收获的季节写美文,小超人美文选粹系列:《收获成长的金秋:只有狼和山知道》读后感

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原本可能一事无成的学生在老师的美丽歧视下奋发，创造出了美好的前程。
大伟遭遇的歧视是残酷而充满爱意的。张老师的“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量，对大伟而言，张老师的歧视在他人生道路中可能是最宝贵最美丽的，对有的学生，一般的鼓励是没用的，关键是要锋利的刀子去做他们心灵的手术。别人的歧视能使，我们激发出潜力和心底最坚强的力量。
有时，歧视并不是简单的歧视，而是一种智慧的鼓励，是一项人生的财富。它可以激励人乘风破浪，勇往直前。提起大伟时，张老师泪流满面，这是张老师激动的泪水，惊喜的泪水！其实，老师都不会吝啬自己对学生的理解、尊重、关怀、鼓励。老师所要汲取的只是：不要随意给学生“盖棺定论”，而要用发展的眼光去看待他们。忠言逆耳利于行。对所有的学生，一般的鼓励与说教是那么苍白无力。别人的歧视能激将出心底最坚强的力量。
作为一名老师，就是要了解每一个学生，要知道用怎样的方法才能更好的鼓励学生。或许学生对老师的用心良苦一时之间不能体会，但老师还是会无条件去引导帮助学生，这是一个老师的责任。
常言道：教无定法。一把钥匙开一把锁。教育因人而异，有的放矢。任何教育手段都只能是相对而言，这也是辩证的，教师不但需要苦口婆心，更需要以自己的智慧与无私去挽救，去爱护，去激发出人心底最坚强的力量

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