1.张帆与李敏在江老师家看见一幅名人书法作品,写的是“是是非非”四个大字,两人欣赏完书法艺术之后,揣摩起这四个字的意思,说出了不同的理解。你能写出他们的不同理解和造成不同理解的原因吗?
2.在下面横线上填上恰当的语句,使前后语意连贯
春光明媚,鸟语花香;夏日炎炎,夜短昼长;____,______;冬飘瑞雪,新年在望。
3.谈谈你对《捕蛇者说》中“故为之说,以俟夫观人风者得焉”的认识
1.张帆与李敏在江老师家看见一幅名人书法作品,写的是“是是非非”四个大字,两人欣赏完书法艺术之后,揣摩起这四个字的意思,说出了不同的理解。你能写出他们的不同理解和造成不同理解的原因吗?
2.在下面横线上填上恰当的语句,使前后语意连贯
春光明媚,鸟语花香;夏日炎炎,夜短昼长;____,______;冬飘瑞雪,新年在望。
3.谈谈你对《捕蛇者说》中“故为之说,以俟夫观人风者得焉”的认识
1,他们的不同理解也许是其两种意思:其一可理解为人世间的是非,说不清,也道不明,其二可理解为一个物体,觉得象又不象,似是而非的意思。之所以造成这种不同是因为针对的对象不同,一是物,一是事。
2,秋意浓浓,寒风瑟瑟
3,这句话的译意是:“因此,我为这事写了这篇“说”,以等待那些考察民情的人看到它。” 说明柳宗元体察民情,关注民生也反映了当时封建社会的黑暗。
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2秋高气爽 硕果累累
3 此话说明了 为什么写这篇文章 即写这篇文章的意义就是为了让后人得到并且知道自己的经历