如何体现本土资源优势

如何体现本土资源优势

1、活用自然景观
　　“活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本。”农村有广阔的农田、清清的小河、幽幽的树林、曲曲的小路，起伏的山峦和丰富的色彩，山水田园，花草虫鱼，这些最美的自然景观，是城市美术教学所不能企及的，为农村美术教学提供了取之不尽、用之不竭的各种资源。做为新型的农村美术教师，要充分利用自身所处的地理优势，引导人们走进大自然，观察周围的自然景观，学会观察，学会利用，并巧妙地抓住人们感兴趣的契机，适时地增设弹性课程。
　　2、活用人文景观
　　农村生活也是丰富多彩的。农耕林牧、婚丧嫁娶，这些传统的农村生活融入了浓郁的地域性、民俗性色彩，为我们提供了丰富的，用孩子们的画笔呈现出来，就不失为一篇具有地方特色的作品。
　　3、活用自然材料。
　　工艺美术教学对农村学校来说更具优越性。随处可见的各种树叶，不同形式的瓜子壳、玉米皮、稻草、野草以及各种农作物的种子、瓜果、蔬菜等，经过巧妙构思，精心制作，都能变成一件件富有情趣的工艺品。

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