读下列一组模式图，回答有关问题。（共12分）（1）图13中，甲代表，甲和副热带高气压带交替控制形成的气候类型是，对应图14中的（填字母）。（3分）（2）图14中气候类型A的成闭是终

读下列一组模式图，回答有关问题。（共12分）

（1）图13中，甲代表 ，甲和副热带高气压带交替控制形成的气候类型是 ，对应图14中的 （填字母）。（3分）
（2）图14中气候类型A的成闭是终年受 带控制，该气候形成的自然带名称是 ，在图15中对应的数字是 。（3分）
（3）上述模式图之间的关系体现了地理环境的 。（1分）
（4）E气候类型形成的根本原因是 ，评价该气候对农业生产的影响有 。（5分）（盛行）西风带（1分，注意：未答“……带’’不给分。） 地中海气候（1分） C（1分）

(答案→)（盛行）西风带（1分，注意：未答“……带’’不给分。） 地中海气候（1分） C（1分） 解析：熟练掌握地理原理和地理规律，是一轮复习的重点任务，模式图可以化繁为简、化难为易地展示某一地理事物的分布规律，揭示地理事物之间本质的必然联系。本题从三幅模式图入手，综合考查了“气压带与风带”、“气候类型”、“自然带”等重要知识点。这些知识点是相互关联的，“气压带与风带’’是形成“气候，，的重要因素，而不同“气候”又形成了不同的“自然带”，因此，学生对这这些知识点的掌握和消化应是循序渐进的，在复习，应提醒学生关注这些知识点之间的内在联系，对分布规律可按对应关系联合记忆。另外，本题中还要求“评价气候对农业的影响”，教师讲评时，应帮助学生建立答题的基本思路：“评价……影响”应从“有利”、“不利”两个方面作答。

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