对幼儿园教师评语简短,谁有《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》全文，拜求！
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解决时间 2021-05-18 20:08
- 提问者网友：蓝琪梦莎
- 2021-05-18 15:31
对幼儿园教师评语简短,谁有《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》全文，拜求！
最佳答案
- 五星知识达人网友：刀戟声无边
- 2021-05-18 15:53
您好，中公教育为您服务。
根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）和《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅〔2012〕1号）精神，结合本市中小学和幼儿园教师队伍建设实际，制定本实施方案。
一、指导思想
在国家教育体制改革试点总体要求下，以建设高素质中小学和幼儿园教师队伍为宗旨，以促进教师专业化发展为导向，通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，提高教师社会地位，努力吸引优秀人才从教，不断提升教师队伍整体素质。
二、目标任务
通过中小学教师资格考试改革试点工作，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。
三、主要内容
教师资格考试改革试点按照国家考试标准，全市统一组织，重点围绕改进考试内容，强化考试管理，统筹考试与认定关系等方面进行，全面考察教师资格申请人身心素质和教育教学能力，严把教师入口关，探索建立符合国家统一要求的教师资格考试制度。
改革试点的主要内容：
（一）教师资格考试实行国家标准
按照教育部制定的中小学和幼儿园教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲，组织统一的教师资格考试。国家确定教师资格考试合格线。
（二）考试对象
上海市内（含户籍或工作单位）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员。
2011年及以前入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2012年及以后入学的师范类专业学生，申请上述教师资格者，须参加教师资格考试。
（三）报考条件
1.申请幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；
2.申请初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；
3.申请高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
4.申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
5.全日制普通高校的在校三年级以上学生，可凭学校证明报考。
（四）考试内容与方式
1.考试内容
中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。
考试分为笔试和面试两部分。
笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
本市根据基础教育发展需要和教师队伍实际情况，适时在不同的教师资格种类中，增加相应的面试题目。在2012年的面试中，先在幼儿园教师资格的面试中加入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。
2.考试科目
幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为保教......余下全文>>
根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）和《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅〔2012〕1号）精神，结合本市中小学和幼儿园教师队伍建设实际，制定本实施方案。
一、指导思想
在国家教育体制改革试点总体要求下，以建设高素质中小学和幼儿园教师队伍为宗旨，以促进教师专业化发展为导向，通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，提高教师社会地位，努力吸引优秀人才从教，不断提升教师队伍整体素质。
二、目标任务
通过中小学教师资格考试改革试点工作，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。
三、主要内容
教师资格考试改革试点按照国家考试标准，全市统一组织，重点围绕改进考试内容，强化考试管理，统筹考试与认定关系等方面进行，全面考察教师资格申请人身心素质和教育教学能力，严把教师入口关，探索建立符合国家统一要求的教师资格考试制度。
改革试点的主要内容：
（一）教师资格考试实行国家标准
按照教育部制定的中小学和幼儿园教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲，组织统一的教师资格考试。国家确定教师资格考试合格线。
（二）考试对象
上海市内（含户籍或工作单位）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员。
2011年及以前入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2012年及以后入学的师范类专业学生，申请上述教师资格者，须参加教师资格考试。
（三）报考条件
1.申请幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；
2.申请初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；
3.申请高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
4.申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
5.全日制普通高校的在校三年级以上学生，可凭学校证明报考。
（四）考试内容与方式
1.考试内容
中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。
考试分为笔试和面试两部分。
笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
本市根据基础教育发展需要和教师队伍实际情况，适时在不同的教师资格种类中，增加相应的面试题目。在2012年的面试中，先在幼儿园教师资格的面试中加入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。
2.考试科目
幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为保教......余下全文>>
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