解答题阅读材料，回答问题：材料一 在世界近现代交替的19世纪与20

解答题 阅读材料，回答问题：材料一 在世界近现代交替的19世纪与20世纪之交，人类社会处于一个转型时期。正是由于这一转型，给人类社会带来了激烈的震荡。20世纪上半期的震荡是现代化进入新阶段后转型期的震荡，是生产力获得了巨大发展，而生产关系和上层建筑没有随之进行相应调整，引起社会矛盾激化所造成的。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》（1）一战后人类社会出现的激烈震荡在政治、经济领域里最突出的表现是什么？后来是怎样克服和战胜这种震荡的？材料二 与20世纪上半期的震荡相比，第二次世界大战后现代化进入稳定发展时期。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》（2）二战后促进现代化稳定发展的因素主要有哪些？材料三 新中国成立后我党带领人民进行社会主义现代化建设，已经走过了60年，将这60年以1978年的改革开放作为转折点，可以分为前后两个30年。（3）在前30年中，中国社会主义现代化建设主要采用了什么模式？后30年中，为克服传统模式的弊端，中国在90年代有哪两次重大的理论突破？

（1）1929年经济危机，法西斯主义。罗斯福新政化解了经济危机，世界人民组成反法西斯统一战线，取得反法西斯战争的胜利。（2）第三次科技革命的推动；国家垄断资本主义的发展；国际政治经济组织发挥了重大的作用；殖民体系的瓦解，大批第三世界国家开始走上现代化道路。（任答三点）（3）计划经济模式（斯大林模式）。邓小平讲话解决姓“资”姓“社”问题，“十四大”提出社会主义市场经济。“十五大”提出以公有制为主，多种经济体制并存，解决了“公有”与“非公有”问题。解析本题以杨宁一《历史学习 新视野新知识》一书中的史学观点为切入点，着重考查学生的分析问题能力和独立思考、进行创新思维能力。第(1)问须抓住“一战后”“政治、经济领域里最突出的表现”等文字进行分析，作出正确判断，然后才能正确回答“怎样克服和战胜这种震荡”。第(2)问“二战后促进现代化稳定发展的因素”须理解其含义，是指全球范围内现代化发展的各种有利因素，可筛选所学知识找出有关点作出回答，并尽可能考虑全面一些。第(3)问须回忆教材，据所学知识作答。

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