《呵护世界》阅读

问题补充：我们发现它们均不能删去呵护世界文中多次出现了 常 常常 这类词语,他们是(){注释。阅读后:词性},他们在文中的意思（）

副词
经常
它们表示呵护与关爱无处不在、无时不有，这样就起到了强调中心思想的作用。

①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近花坛时，a、一个女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”b、在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。 ②在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢?我们是否常常因为自己的（① ）斥责、（⑥ ）怒容、（④ ）搪塞，或是（⑧ ）的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致? ③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。 ④我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界? ⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。 问题：1、阅读第一自然段回答 （1）请根据文中的意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。 一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我 （2）下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是（② ） ①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。 ②为了描绘作者的心理活动。 ③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。 ④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。 2、阅读第二自然段回答 （1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处。 ①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时 （2）文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界 ） 3、阅读第三、四、五自然段回答。 （1）用简明的话句概括本文列举的两件事。 ①（英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵 ） ②（接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们 ） （2）结合全文，请说说你明白了一个什么道理。 （在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好 ） 。。

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