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七下语文书16课《社戏》课后练习第三题答案

答案:2  悬赏:20  手机版
解决时间 2021-02-13 20:48
  • 提问者网友:心如荒岛囚我终老
  • 2021-02-13 17:32
七下语文书16课《社戏》课后练习第三题答案
最佳答案
  • 五星知识达人网友:第幾種人
  • 2021-02-13 18:05
抱歉嘞,我用的是苏科版教材,七年级上册的语文书,也不知道是不是一样的。
是这题吗
三、摩加粗的词语,回答问题。

  1、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。(“轻松”和“舒展”与前文有什么关系?)

  答:“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比。

  2、我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。(连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处?)

  答:这些动词显出小伙伴们动作多么干净利落。

  3、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。(山为什么说“踊跃”?)

  答:以动词“踊跃”写山,把静物写活了。

  4、回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)

  答:“回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。

  5、不料六一公公竟非常感激起来,将大姆指一翘,得意地说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)

  答:因为城里读过书的“我”夸奖了他的豆子。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
全部回答
  • 1楼网友:刀戟声无边
  • 2021-02-13 19:38
能把题目发过来么?
1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”? 
 民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂。作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致;在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那么多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”。
 2.六一公公是一个怎样的形象? 
 六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人;后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句,“竟非常感激起来”,体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话,只不过像今日夸某个孩子聪明,将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人,但是有农民的局限。他夸“我”的话,表明他意识深处受封建礼教的影响,这在当时也是难免的。 
 3.为什么在“我”的感觉里,那夜看到的戏是平生最好的戏,那夜吃到的豆是平生最好的豆?
 从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚、和谐亲密的人际关系。
 练习说明
 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗? 
 此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。 
 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。 
 二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同? 
 此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。 
 所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,…… 
 所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬…… 
 月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅。 
 三、揣摩下列词语,回答括号中的问题。 
 1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。 
 (“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?) 
 2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 
 (山为什么说“踊跃”?) 
 3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。 
 (“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?) 
 4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道…… 
 (被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?) 
 1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情。 
 2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 
 3.“回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。 
 4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
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