求高中文言文一百个 词类活用

求高中文言文一百个 词类活用

高中文言文词类活用归纳总结一.使动用法（一）名词活用为使动1.先破秦入咸阳者王之.《鸿门宴》王,使动用法.使……称王.2.欲辟土地,朝秦楚.《齐桓晋文之事》朝,使……朝见.3.纵江东父老怜而王我,我何面目见之.《鸿门宴》王,使……做大王.4.足以荣汝身.《孔雀东南飞》荣,使……荣耀.（二）动词活用为使动1.腾蛟起凤,孟学士之词宗（“腾”“起”用做使动词：使蛟龙腾空,使凤凰飞起）《滕王阁序》2.川泽纡其骇瞩（骇,使动用法.使……吃惊）《滕王阁序》3.屈贾谊于长沙,非无圣主；窜梁鸿于海曲,岂乏明时（“屈”“窜”,用作使动.“使……受屈”,“使……逃匿”）《滕王阁序》4.李牧连却之（却：使……退却；击退）《六国论》5.焉用亡郑以陪邻?《烛之武退师》亡,使……灭亡.6.项伯杀人,臣活之.《鸿门宴》活,使动用法.使……活.7.乘犊车,从吏卒.《赤壁之战》从,使……跟从.8.可烧而走也.《赤壁之战》走,使……逃跑.（三）形容词活用作使动1.危士臣,构怨于诸侯.《齐桓晋文之事》危,使……危险.2.太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色……《报任安书》辱,使……受辱.3.否泰如天地,足以荣汝身.《孔雀东南飞》荣,使……荣耀.二.意动用法（一）名词活用为意动1.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之.《师说》师,以……为老师.2.侣鱼虾而友麋鹿.《前赤壁赋》侣,以……为伴侣；友,以……为朋友.3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.《师说》师,以……为老师.（二）形容词活用为意动1.吾妻之美我者,私我也.《邹忌讽齐王纳柬》美,认为……美丽.2.于其身也则耻师焉,惑矣.《师说》耻,以……为耻.3.巫医乐师百工之人,不耻相师.《师说》耻,以……为耻.4.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.《师说》耻,以……为耻.5.后人哀之而不鉴之（鉴：以……为鉴；借鉴）《阿房宫赋》6.渔人甚异之.《桃花源记》异,认为……奇怪.三.动词活用为为动词1.伏清白以死直兮,故前圣之所厚.《离骚》死,为……而死.2.而世不能与死节者比.《报任安书》为……而死.3.等死,死国可乎?《陈涉世家》死,为……而死.四.名词活用作动词1.假舟楫者,非能水也（“水”用作动词：游水）《劝学》2.或师焉（“师”充当“或”的谓语,用作动词：从师）《师说》 3.族秦者秦也（“族秦”,用作动词：灭族,杀死合族的人）《阿房宫赋》4.义不赂秦（“义”用作动词：坚持正义）《六国论》5.由山以上（“上”用作动词；上走）《游褒禅山记》6.晋军函陵,秦军氾南.《烛之武退师》军,驻扎.7.越国以鄙远,君知其难也.《烛之武退师》鄙,把……当作边邑.8.秦伯说,与郑人盟.《烛之武退师》盟,结盟.9.鸷鸟之不群兮.《离骚》群,合群.10.则耻师焉.《师说》师,学习.11.巫医乐师百工之人,不耻相师.《师说》师,学习.12以事秦之心礼天下之奇才.《六国论》礼,礼遇.13.德何如则可以王?《齐桓晋文之事》王,称王.14.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣.《齐桓晋文之事》树,种.衣,穿.15增数目项王.《鸿门宴》目,使眼色16人一炬,可怜焦土.《阿房宫赋》焦土,成为焦土.17魏其,大将也,衣赭色,关三木.《报任安书》衣,穿.18然皆祖屈原之从容辞令.《屈原列传》祖,效法.五.名词作状语

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