鸽子 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，

金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两对鸽子打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果i，你啄我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下鸽子毛，我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一回，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。
啊，小鸽子，你真有意思！1、分别概括1，2，3自然段的意思。2、文章最后一句中的“小鸽子”是指（ ）A：没有长大的鸽子。B：文章中的两对鸽子。C：指所有写到的和没写到的鸽子。D：文章中写到的两对鸽子的孩子。3、文章最后一句话有什么作用。

第一段：小鸽子的外貌可爱。
第二段：小鸽子被主人的淘气而争斗，导致受伤了。
第三段：公鸽子照顾母鸽子和自己的孩子：母鸽子极力保护自己的孩子不受到伤害。
D
借物喻人，借母鸽子极力保护自己的孩子比喻现在的母亲极力保护自己的孩子不受到伤害。画龙点睛，总结全文。

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