跪求大家了。。西藏小朋友的学校条件，学习条件还有生活环境，急需诶！！

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在西藏拍了很多孩子的照片，我喜欢这里孩子的笑容，真实的让人感动，在我的镜头里，西藏的孩子是快乐的，是善良的，是无忧无虑的。他们和我们都市里的孩子不同，西藏的孩子很小年龄就要承担家庭的生活责任，他们没有游戏机，没有麦当劳，但他们有快乐的心情和生活的责任，这正是城市的孩子无法比拟的。在西藏，很多孩子在见到陌生人时,特别害羞,不敢说话,会用那双纯朴的眼睛好奇的看着你,可当你回头与他对视时,他们会很不好意思的迅速把目光挪开,与陌生人说话时,会习惯性的将头低下，不敢用眼睛与你交流。但却对新鲜事物特别感兴趣,渴望与外人交流，渴望了解外面的世界，在相对比较封闭的生活环境中，促就了他们那既害羞又渴望的眼神。这种眼神似曾相识，记得深圳的袁文莉有张得奖的片子，取名《惑》，就是那种眼神。很自然，很可爱，很淳朴，眼睛里闪烁的是渴望，是希冀，是快乐。但倘若孩子们跟你熟了以后，会放下那份距离，会与你聊天说笑，他们会很认真地听你讲外面的世界，会很热情地帮你解决遇到的问题，而且会豪爽的用藏文写下他们的名字和给你新起的藏名。记得有一次从亚东的嘎啦乡经岗巴县前往萨迦途中，由于路况太差，分不清岔路，两个淳朴的藏族女孩带我们走了几公里找到路口，而她们还要原路走回去，望着车窗外挥动的小手，我们除了感激之外，只能从心底道一声：谢谢了。西藏的孩子其实已经跟他的长辈不太一样了，他们除了像他们的父辈一样率真外，我还能从他们大大的眼睛中察觉出他们对外面世界的憧憬，他们是高原上的精灵！心中装着蓝天的希望。在同一地球下，在同样的阳光照耀之中，他们离天最近，就有了更多的质朴和原始的醇厚。　　
　　但目前，西藏孩子们的教育问题现仍是令人担忧的，我在阿里就见到很多已经到了学龄的孩子，却仍在草原上放牧，虽然希望工程在西藏已有起色，但仍有的学校里甚至连个像样点的课桌都没有。我曾多次去到阿里的札达县，2007年我带领一班深圳的影友专门拜访了札达县中心小学的校长，他告诉我们，喜玛拉雅山区的孩子距离学校最近都在一、两百公里，那里生活贫困，走出大山十分不易，虽然国家已经免除了孩子们上学的各种费用，但吃饭的问题，过冬的衣物问题等等，仍然困惑着这些个孩子，并且是他们辍学的最大原因之一。当我们将影友捐献的一些现金和文具物送到校长手中，以表我们微薄的关爱之心时，校长激动的说，我们会用你们这些爱心人士的捐款，给这些家庭比较困难的孩子买些过冬的衣物和鞋子,而这些文具则用来奖励三好学生。校长的话语不多，但句句朴实，感动着我们在场的影友。
　　今天，当我们重返繁华的都市，校长平凡的言语不时回荡在耳际。我希望能用我拍摄的点滴图片提醒大家，关注一下西藏的孩子，关注一下西藏的孩子们的基础教育问题，关注一下所有贫困地区的孩子……
　　每一个走过西藏的人或许都有他最特别的感受和最动人的故事以及最深刻的记忆，这些感受和故事，或许是旁人所了无法理解的，或许是大家都共有的，但在我记忆中那最深刻的一瞬，那就是西藏孩子那黑白分明的眼睛，那清澈如水的眼神，些许迷茫，又在企盼着什么……　　
　　我觉得，总该为他们记下点什么，就如同时间对人生的造就总是需要一个开始的印记，才能读得出她变化的轨迹，如同为一条射线确定一个起点，我想，那就用我的这些图片吧。

那得分地区，像昌都，拉萨地区的学校就并不差，芒康，那曲地区就差远了，一个天一个地

你是希望了解什么地方的？城市地区里的小学环境比内地很多地方都好，连操场都是塑胶的，比起我们云南这些地方那简直好太多~~~~因为那些都是内地进藏支援的，比如什么云南桥，天津广场等等都是以内地名称命名的。如果是山区无人问津的地方，那么你能想像出最差的那就是行了

我在昌都生活几年只知道昌都的，昌都教学质量还不错，老师也比较负责，其实小学只要父母管严一点都没问题的！

西藏有很多地方的小朋友吃不饱，穿不暖，要多帮助他们呀。

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