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音乐胎教有效吗?

答案:4  悬赏:50  手机版
解决时间 2021-01-06 03:08
  • 提问者网友:雨不眠的下
  • 2021-01-05 03:07
音乐胎教有效吗?
最佳答案
  • 五星知识达人网友:逐風
  • 2021-01-05 03:24
有效,建议放一些轻柔的音乐。当宝宝在肚子里7个多月后会有感应和反映,边听音乐还可以边用手轻轻抚摸肚皮。
全部回答
  • 1楼网友:话散在刀尖上
  • 2021-01-05 08:01
现在只要中国人还在迷信音乐胎教,西方国家早就证实了音乐胎教对孩子的智力没有效果,音乐胎教最早起源于二战以后的西方国家,爱因斯坦的天才效益,让很多人发现他的妈妈喜欢音乐,就想当然认为爱因斯坦的聪明来源于他妈妈孕期经常听音乐,当时有些科学家就说音乐胎教根本没有科学道理,但是,商业炒作还是流行了30年,直到他们对历年的征兵进行智力检测发现,从二战以后,平均智商不仅没有提高,反而有下降的趋势,这才逐渐被遗弃。
其实,我国的传统胎教都是间接胎教(通过规范孕妇的思想行为,间接影响胎儿天性的形成)被历代皇家所秘传,从西周开始已经3000多年了,一定有它的道理,却被国人抛弃,追逐西方淘汰的音乐胎教,属实可悲,可叹。据我所在,目前逐渐引起大家注意的孕天赋胎教就是一种典型的间接胎教。
犹太民族从来都是坚持间接胎教思想,这个民族只占全世界人口的0.3%,却是22%诺贝尔奖的得主,这还不说明问题吗?
  • 2楼网友:玩家
  • 2021-01-05 06:25
我个人觉得没有效果,我怀我家老大的时候就用音乐胎教,感觉孩子还没有我们两口子聪明,除了喜欢音乐以外,认生、胆小、爱哭、笨手笨脚地。怀二胎的时候就没有用,采用传统胎教的孕天赋胎教,孩子各方面都明显比老大聪明,尤其是爱笑、不认生。给宝宝照百日照的时候连照相师都夸我家二宝乖巧聪明,与众不同。当时我给宝宝重点孕育的是社交天赋和记忆天赋,将来孩子能否有天赋还有待观察,毕竟宝宝才2周岁,还看不出来。
  • 3楼网友:夜余生
  • 2021-01-05 04:58
没有效果
音乐胎教盛行了40年了,基本上每个准妈妈都有音乐胎教的经历,40年前统计的人类平均智商是100,40年后还是100.也没用提高啊,还有,40年前人类患有感觉统合失调症只是偶然现象,现在都市新生儿患率达到85%,40年前患有先天自闭症的新生儿只有万分之一,现在达到了百分之一。这就是盛行了40多年音乐胎教的效果。
有点常识的人都知道,胎儿在六个月之前,听觉神经系统还没有完善,任何声音信息都不可能接收到,即使到了六个月,胎儿处于羊水里,又有子宫壁和肚皮的隔绝,就好像你用把头浸入水里,外面的声音很难听到一样,即使能听到,胎儿90%的时间都是在睡眠状态,很难掌握清醒时间,即使时间对了,模糊不清的音乐就好比噪音一样,对胎儿的智力发育有什么作用呢?
有些准妈妈将耳麦贴到肚皮上,就好比你用双手捂住耳朵,轻轻敲击你的手背,声音也会非常大,胎儿的听觉神经系统正在发育期,如果你经常给胎儿这种高分贝的音频刺激,胎儿就会为了适应这种高分贝的音频而生长发育听觉系统,出生以后,普通的音频信号就很难接受到,容易导致先天听觉障碍,到时候后悔也晚了。
主流胎教有两种方式,一种是直接胎教,通过给胎儿听音乐,讲故事,抚摸,光照等手段直接对胎儿进行知觉刺激。
另一种胎教是间接胎教,通过为孕妈妈营造特定的优良环境,让孕妈妈产生良性的思维信息,由于胎儿和孕妈妈之间存在着瞬时的信息共享关系,胎儿就会感知到孕妈妈对环境所产生的思维信息,任何生物在生长发育过程中都遵循着适应环境的法则,胎儿就会为适应环境而定向生殖发育相关的脑神经元,最终形成适应于环境的脑神经网络回路。
大脑有社交、语言、想象创造、数理逻辑、意志力、情绪控制、好奇、认知、运动协调、阅读理解、记忆、沟通等25种思维模块,不同的模块生长发育的时间不同,每一种模块都由各自不同的神经元构成,因此,每一种模块在其生长发育期都需要孕妇给予相应的正确的思维信息引导刺激,就像树木的每一个树枝都需要阳光一样,孕妇给予什么样的思维引导,胎儿就会形成什么样的脑神经元网络结构,哪个模块在发育期受到的引导刺激越充分,哪个模块的神经元网络结构就会越发达,孩子就会具有哪种特长天赋,
反之,哪个模块在发育期受到的引导刺激越少,哪个模块的神经元网络结构就会越简单,孩子在哪方面就会落后于常人,甚至出现某种缺陷。
这就是现在正在流行的环境引导胎教理论,他要求孕妈妈首先要准确掌握胎儿各种智力发育的时间,然后根据大脑25种思维,准备足够的胎教素材,并且,学会高智商。高情商的思维方法,这样,就可以在胎儿智力发育的时候,用所准备的素材,产生优良的思维信息,引导胎儿相关神经元定向生殖发育。这种方法虽然效果很好,但是,普通孕妈妈很难做到,建议您关注孕天赋胎教,他们是专门针对环境引导胎教理论而创建的,仅供你参考。
音乐胎教发源于西方国家,当时爱因斯坦的妈妈是个音乐达人,她不仅能够演奏音乐而且还能改编音乐,创作音乐,于是他们就认为音乐能够开发胎儿的智力,从而产生了音乐胎教。殊不知,爱因斯坦的天才来自与她妈妈改编音乐,创作音乐的时候产生的想象创造信息,引导刺激胎儿的想象创造神经元定向生殖发育,形成复杂的脑神经网络回路,让爱因斯坦拥有了想象创造天赋,但是,爱因斯坦的妈妈并没有在其他方面给予特殊的引导刺激,所以,爱因斯坦的其他方面并不突出,甚至有些方面还不如普通人,比如,记忆、社交、动手能力。
现在西方国家早已经摈弃了音乐胎教,有些人还在鼓吹音乐胎教的效果,无非是利益的驱使,根本没有严密的科学道理可言。
我国传统的胎教理念是以规范孕妇的思想行为为宗旨,比如西汉刘向所著的《列女传》记载:"妊子之时,必慎所感,感于善则善,感于恶则恶,人生而肖万物者,皆其母感于物”,讲究通过孕妇的感想间接引导胎儿生长发育,也是一种间接胎教,是环境引导胎教的初期阶段。追问请问专家,什么胎教有效果呢
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