为什么我们原先都很相爱可他上高中却变了我不上学他为什么要这样是不是他不爱我了

为什么我们原先都很相爱可他上高中却变了我不上学他为什么要这样是不是他不爱我了

问哈子他社！

习上一定要注意方法。如果你在初中很优秀，那我相信你会有自己的一套学习方式。不要轻易的改变你的学习方式。别人的不一定适合你。对于学习我想我没有资格告诉你怎么保持成绩，只能告诉你课堂上的学习是很重要的。一定要学会做笔记。这在以后升上大学会体会到的。课后的复习与预习也很重要。但并不需要多少时间，你可以利用睡前的时间来复习；复习不一定要看着课本，你只要闭上眼睛，从第一节课所学习的内容开始想象。想象老师所讲过的每一个重点内容。这样复习的前提是注意听讲，并善于发现重点。而预习可以利用早自习或者课前的几分钟，大概浏览一下本节内容，按照你自己的想法找出重点，次重点。如果时间允许，你也可以自己给自己当老师。如果老师是你，你会怎么讲这节内容？ 再有就是考前的复习，作业和平时的测验卷是复习的重点，并不是所有的题目都作对就完事了，你需要掌握解题思路，发现自己的弱点，比如你最容易出错的地方、没有掌握的公式等等。以上是针对理科的。对于文科，我本身就是学理的，文科最不擅长，只擅长地理和历史。 对于地理，由于我初中是地理课代表。本人又十分好胜，结果每次地理考试都100分……历史么，我是这样学习的：把历史书当作小说来看，然后在脑子里想象历史画面。就像看电影一样…… 其实我个人认为学习成绩只代表了学生的很少一部分。不能说学习成绩好，这个人就一定是好人！也不能因为学习成绩不好而否定一个人。对于成绩你要保持一个正确的观点。学习成绩和你的未来并不是画等号的！！！ 补充一点：人生是要有计划的！你的计划是什么？你希望3年后你会达到一个什么样的水平？ 如果你是寄宿生，你要想想，自己已经成熟了，不要觉得父母拿钱出来供自己上学是应该的；你是否也该为他们分担一些什么了？ 常见，一般人都知道，但不会表达的问题。高中任务很重要，如果你还没有能力推翻中国目前的教育制度的能力，你就得顺应他。。。最起码你得给自己一个目标，即要考哪所大学，寻求动力，逐步接近他。。。制定一个计划，如果你不是很自觉的话，这样会有点压迫感，当然是为了你的学业。。、认真预习的习惯、练后反思的习惯、及时复习的习惯、总结归纳的习惯这是你必须具备的。要想学好当然得更进一步，这样说比较笼统，如果你想征求某一学科方面的方法的话，可能会好回答一些踏入高中，大部分同学在新奇之外还会感到有些不习惯，感到自己没能很好地适应高中的生活，尤其是高中的学习。   对此，我校高一年级组长认为其主要原因是我们这些刚跨入高中的新生的学习方法还无法很快地适应高中大运动量的学习。另外还有一点就是因为我们这些学生原先在初三时有一个很明确的学习目的--考高中，而进入高中后，我们便有一个称为"磨合期"的阶段，在这期间，我们会将大量的精力放在适应周围环境上；此外还有心理方面的困境，因为我们这些学生刚进入一个新环境，面对新的老师总希望在他们面前留下一个好印象，可在考试时过于紧张，以至以前会做的题在考试时怎么也做不出；最后，她认为现在的学习下降也不一定是件不好的事，因为现在的下降能给我们一些警示，提醒我们在高中要有高中的学习方法。   既然，我们的主要问题是学习方法不妥当，我特意去采访了我校各个教研组的组长。这些老师们的共同观点是要求我们认真做好课前预习和课后复习，另外上课确保认真听讲。除了这些基本要求外，各门学科的学习又是不一样的。   对于语文的学习，教研组长认为学习语文应该认认真真脚踏实地地学，在平时多看些好书，多积累各方面的知识，识记各种名言名句。   对于数学的学习，高中数学和初中数学最大的区别在于不会象以前一样"炒冷饭"地做题，且题目也愈来愈趋向灵活和开放，针对这种情况，我们应弄懂每一道所做的题目，最好对所做的题目"一题多解"，当然在解题时也要注意严密性，并且不主张"题海战术"。   对于外语的学习，教研组长认为现在外语成绩普遍不尽人意，因为现在我们所用的教材难度比初中时大许多--主要难在大词汇量、复杂句式和语法上。对此我们应该多查字典，主动了解不明白的词的用法，平时多看英文的文章，培养语感和提高阅读能力。   对于物理的学习，教研组长认为高中物理要求我们比初中时更加主动学习，即在课前认真预习，预习时应当对定义、测验、公式等重点阅读，不明白的做好记号，在课上着重听讲。在解题时应该注意知识的融

人多多少少都是会变的、因为他们在成长、在成长的过程中会遇到很多不可遇了的事、从而诱倒他们向走的方向！

产生距离了。你应该去上学

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