我们所谓的所谓的集体荣誉感是什么？

我们所谓的所谓的集体荣誉感是什么？

集体荣誉感是集体凝聚力的来源．我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分甭离散．
所以集体荣誉感既是集体所必须的，又是集体发展的促动力．
培养集体荣誉感是很多企业在培训员工时的一项重要课程．
集体荣誉感的组成因素在于：1，成员对其他成员的信任．2，得到其他成员的信任．3，对所在集体的深刻认知．
于是将员工分组，并交给这些小组任务．这些任务是一个人无法完成必须由多人互相配合互相帮助才有完成的机会．任务中困难重重，困难是最好的信任激发素．有过配合与合作后自然会形成一定的信任．集体荣誉感也就更加强烈．
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就是你的班级在某项活动中胜利了 你会感到身为这个班的人很自豪 很高兴

流氓打群架的感觉

你好这位朋友，这是个非常具有中国特色的词汇，在共产主义盛行的我国，从小到大，家里的长辈和学校的老师都给我们灌输着这种思想。 【综述】 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。这种荣誉感被称为一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。 在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。 【要素】 集体荣誉感有以下三个组成要素： 1. 成员对其他成员的信任。 2. 得到其他成员的信任。 3. 对所在集体的深刻认知。 【成因】 1. 家庭教育 目前独生子较多，子女都会成为全家人的掌上明珠，部分家长的教育理念出现问题，就会一切事都会围着孩子转，孩子在家庭教育中就不自觉的养成了一切以“我”为中心，不会去理会其他人的感受；有的家长由于过分溺爱孩子，还会不允许自己的孩子与别人交往，这样孩子就会不关心他人，不关心集体，就会缺乏集体荣誉感。 2. 班级教育 班级教育中有意或无意地疏远的孩子。他们的一举一动得不到老师的认同或者鼓励，久而久之，使这些孩子认为班集体与他的关系不密切，对集体的事漠不关心，这样就不会有集体荣誉感。 （参考资料来源：搜狗百科、文献网） 希望以上信息对你有帮助，祝你一切顺利 :-) 求采纳为满意回答。

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