阅读文章，回答下列问题。①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因　为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉　豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点

阅读文章，回答下列问题。
①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因　为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉　豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，　立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看　一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，　我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是　要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，　年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起　来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河　水里，什么痕迹也没有了。……
⑥真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
【小题1】给下列划线的字注音：（2分）
（1）抛入船舱中 （2） 来用手撮着吃
【小题2】选文的题目是《 》，作者是 ，原名 。
【小题3】用一句话概括①~④段所写的内容。（2分）
【小题4】联系上下文，按要求填空。
偷豆的地点： 。偷豆的原因： 。出主意的是 ，指挥的是 ，奉献豆的是 ，他奉献豆的理由是（用原话回答） 由此可见，他具有 的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是 。（8分）
【小题5】对第⑥段结尾（一句话）应如何理解？（3分）抛入船舱中 （ cāng ） （2） 来用手撮着吃 （ cuō ）

(答案→)抛入船舱中 （ cāng ） （2） 来用手撮着吃 （ cuō ） 解析：【小题1】注意对教材中常见的字词音形义考点进行针对性的认知。【小题1】能够积累教材中重要的文学常识和作家作品。【小题1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。【小题1】学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。【小题1】能从深化小说的中心主题角度理解和作答即可，结合文章内容做具体分析。

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