科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实

科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。
（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是 。
　　 甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
　 　乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
　 　丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
　 　丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
　 　戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
（2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验。
Ⅰ.实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、 、清水、滤纸等。
Ⅱ.实验思路：
①取生长状况相同的豌豆幼苗， ；
②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内，置于相同条件下培养；
③ ；
④再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组；
⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入 ，将豌豆茎切段分组放入培养皿内，将各组装置分别置于
环境中，并在与步骤②相同的条件下培养；
⑥3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值。
Ⅲ.实验结果：请将预期结果在下列坐标系中绘制曲线。（1） 丙 （2分）
（2）Ⅰ 5种一定浓度梯度的乙烯（2分）
Ⅱ ①从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，均分成五组（2分）
③3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度（2分）
⑤相同的培养液和最适浓度的生长素溶液（2分） 不同浓度的乙烯（2分）
Ⅲ （4分）

(答案→)（1） 丙 （2分）（2）Ⅰ 5种一定浓度梯度的乙烯（2分）Ⅱ ①从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，均分成五组（2分） ③3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度（2分）⑤相同的培养液和最适浓度的生长素溶液（2分） 不同浓度的乙烯（2分）Ⅲ （4分） 解析：可联系答 案 网客服索取。

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