为什么有多音字?多音字的由来又是什么?

为什么有多音字?多音字的由来又是什么?

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
多音字的由来，出现的原因：
1、因为词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。
6、方言词汇的存在而造成多音字。

一 为什么有多音字： 多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。多音字的由来。 二 多音字的由来是： 1、因为词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。 2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。 3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。 4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。 5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。 6、方言词汇的存在而造成多音字。 我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音）。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？ 我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。 这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。

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