下面介绍的是DNA研究的科学实验：1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：（1）写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35

下面介绍的是DNA研究的科学实验：
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：

（1）写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。
第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的 。
第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。
（2）以上实验结果不能说明遗传物质是DNA，为什么？
。
（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自 A．细菌的脱氧核苷酸及其氨基酸B．噬菌体的脱氧核苷酸及其氨基酸C．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸D．细菌的脱氧核苷酸及其噬菌体的氨基酸（4）用35S标记噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是 。
（5）若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是 。（1）用含35S的培养基培养细菌，获得含35S标记的细菌，再用此细菌培养噬菌体。细菌 （2）此实验中没有３２Ｐ标记的噬菌体侵染细菌的实验（缺少对照组）（３）Ａ（４）搅拌不充分（５）２

(答案→)（1）用含35S的培养基培养细菌，获得含35S标记的细菌，再用此细菌培养噬菌体。细菌 （2）此实验中没有３２Ｐ标记的噬菌体侵染细菌的实验（缺少对照组）（３）Ａ（４）搅拌不充分（５）２ 解析：试题分析:(1)噬菌体无法独立代谢，要依赖细菌进行增殖，故用含35S的培养基培养细菌，获得含35S标记的细菌，再用此细菌培养噬菌体，得到5S标记噬菌体。 噬菌体侵染细菌。（2）因为该实验没有３２Ｐ标记DNA的噬菌体侵染细菌实验，缺少对照组，故不能说明遗传物质是DNA。（3）噬菌体侵染细菌后，以自身DNA为模板，细菌的脱氧核苷酸为原料合成自身DNA；以自身DNA为模板，细菌的氨基酸为原料合成自身DBA，故A正确。（4）在实验过程中，由于搅拌不充分，导致有部分亲代35S标记噬菌体蛋白质外壳没有与细菌分离，附着在细菌，故实际上沉淀中会含有少量的放射性。（5）DNA复制为半保留复制，亲代噬菌体DNA的两条链解旋，分别作为模板链，形成子链，无论复制几次。亲代DNA两条链始终分离分别在两个子代DNA，故最终有两个子代DNA含有32P。考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

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