阅读下面这首诗，完成1-2题。 寻春 王阳明十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴。江鸥意到 [注] 忽飞去

阅读下面这首诗，完成1-2题。 寻春 王阳明十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴。江鸥意到 [注] 忽飞去，野老情深只自留。日暮草香含雨气，九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游？ 　　【注】意到：估计（我）到近旁。 1．颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用？答：_______________________________________________2．王阳明的诗歌常将景、情、理三者融为一体，请结合本诗加以说明。答：_______________________________________________

1．特征：活泼、可爱、顽皮，充满情趣。（答对人有疑虑也可）作用：写出了景物（环境）的生动的特征，衬托出作者亲近而不得的失落；表现了作者对眼前春景的迷恋，对乡村生活的陶醉。（意对即可）
2．本诗前三联依次描写了湖水、田野、江鸥、小草、山峰、溪流等景物，融人了作者对春景的迷恋，对乡野的热爱之情。尾联在寻春快乐之际点出对生活的感悟：只要融入自然，快乐到处都有。（意对即可）

1．形象特征：活泼可爱与顽皮，充满情趣。（答“对人有疑虑”也可）作用：写出了景物（环境）的生动特征，衬托出诗人的亲近而不得的失落；表现了诗人对眼前春景的迷恋，对乡村生活的陶醉。（意对即可） 2．本诗前三联依次描写了湖水、田野、江鸥、野草、山峰、溪流等景物，融入了作者对春景的迷恋，对乡野的热爱。尾联在寻春快乐之际点出对生活的感悟：只要融于自然，快乐到处都有。（意对即可）

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