小学三年级语文:我们认识了怎样的女娲、西门豹

小学三年级语文:我们认识了怎样的女娲、西门豹

30西门豹第一课时基础练习一、汉字小乐园gānhàntúdìhéqúguàngàirényānxīshǎotíxīndiàodǎn二、词语小超市淹（）官（）掩（）宫（）姓（）跪（）性（）脆（）三、换一换，写出与加点词语的意思相近的词。1、西门豹命人赶快．．把巫婆扔下去。（）2、忽然．．，事情有了转机。（）3、画师称赞．．他画得好。（）四、写出与第一个字意思相近的词语。例：看—（瞧）—（望）—（远眺）—（仰视）吃—（）—（）—（）—（）拿—（）—（）—（）—（）五、选一选填一填A、急忙B、匆忙C、慌忙1、小偷的企图被识破后，________地逃走了。()2、要迟到了，他穿好衣服，________地赶往学校。()3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅__________迎接。()六、按课文内容填空。1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和______________________造成的。2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。2014年度细分行业报告汇集制造行业报告互联网行业报告农林牧渔行业报告第二课时能力提升一、课内精彩阅读。战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”1、文章是按顺序写的，我会在第一段里找出四要素：时间：地点：人物：事件：2、可以看出这地方很穷的两个词语是：（）、（）3、用直线划出这地方越来越穷的原因？4、要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句）二、课外拓展阅读。“煮书”爷爷的书房里挂着一张横幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么能煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，我指着横幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。”“爷爷，您看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从煮语文入手嘛！那些课文都是好文章，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句，好出

同问。。。

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