阅读下面两段文字，完成后面小题。（共10分）文段一陶瓷china,大写China,其意则为中国。我们的祖先在长期的实践中发明了陶器。陶器的制作已有近万年的历史，人类自从开始懂得制作

阅读下面两段文字，完成后面小题。（共10分）
文段一
陶瓷china,大写China,其意则为中国。我们的祖先在长期的实践中发明了陶器。陶器的制作已有近万年的历史，人类自从开始懂得制作陶器，各方面都发生了深刻的变化。在制陶技术不断发展和提高的基础上，中国人发明了瓷器。1963年北京市崇文区元代墓出土的一件元青白釉多棱壶瓷器，壶体完全仿制草原民族常用的便于携带在马背上的皮革制奶茶壶造型，就连皮箍上的铆钉状装饰也都仿制出来了。可以说，陶是瓷的源，瓷是陶的流，源远流长的陶瓷，是古代华夏文明的起点。
陶器使用一般黏土为原材料即可制坯烧成，陶土经800至1000度的窑火烧成陶器，陶罐一般为盛水器，实用又纯朴。瓷器则需要选择特定的材料，瓷土经1200至1300度的窑火烧成瓷，瓷瓶大多供欣赏用，漂亮飘逸。陶的属性更多地带有男性的阳刚之气，瓷的属性更多地带有女性的阴柔之美。
文段二
陶瓷器的发明不仅解决了人们的生活问题，如生活用具、建筑材料等，还提供了艺术的享受。此外，陶瓷制品的造型、装饰、釉色、图案从某个侧面反映出当时社会生活的某些内容。陶瓷的发展就像是给我们讲述着一个个我国历史的时代进程。认识古代陶瓷，也是了解中国历史的一个途径。
在历史上，中国陶瓷与丝绸、茶叶同样是我国历来重要的进出口贸易品，它通过陆上和海上丝绸之路打开贸易市场，而且这种贸易其实是有着十分可观的经济利益的。因为它自身的商品价值是十分高的，被认定为是赠予送人的非常贵重的物品；近年来，随着我国经济的发展，国人文化水准提高，收藏与鉴赏古代陶瓷，也成为一种投资手段。
【小题1】根据文段一的内容概括出陶与瓷有哪些方面的不同。（5分）
【小题2】根据文段二的内容说说陶瓷器除了具有一定的实用价值外，还有哪些价值？（3分）
【小题3】文段二中写道陶瓷制品“从某个侧面反映出当时社会生活的某些内容。”请你说说文段一中提到的北京崇文区元代墓出土的“多棱壶”反映了元代人当时怎样的生活特点？（2分）陶与瓷的不同之处：发明时间不同（陶先瓷后）、原材料不同、烧制温度不同、用途不同、给人的审美感受不同（或属性不同）。（5分，每点1分）

(答案→)陶与瓷的不同之处：发明时间不同（陶先瓷后）、原材料不同、烧制温度不同、用途不同、给人的审美感受不同（或属性不同）。（5分，每点1分） 解析：仔细阅读文段一，从时间，烧制温度，用途，属性等方面写出不同点来即可。试题分析：联系当今社会对陶瓷的热炒，结合文段二的内容可知，有艺术价值，可以作为收藏品，有经济价值，可以买卖，有历史价值，可以研究它的年代。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：结合历史知识分析。元人乃是蒙古族，喜欢马上生活，喜欢喝酒，喝奶等。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

我学会了

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