综合性学习。（6分）桐乡市开展创建国家语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。【调查分析】（2分）【小题1】右图是某

综合性学习。（6分）
桐乡市开展创建国家语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。
【调查分析】（2分）
【小题1】右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。

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【姓氏排名】（2分）
【小题2】班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著人物按姓氏笔画从少到多重新排列。
人物：贾宝玉 张顺 鲁智深 阎婆惜 范进
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【问题探察】（2分）
【小题3】班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）
“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。”

(答案→)“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。” 解析：首先回答同意还是不同意，然后阐述自己的理由。拟答时要注意题干中的}“联考点：本题考查学生对图表的理解表达能力。

就是这个解释

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