德语填空 Ich habe bei ??(学习) Schwierigkeit.

德语填空 Ich habe bei ??(学习) Schwierigkeit.

怎么会傻呢，我觉得这个问题问得好，而且提到了要害，因为很多学德语的朋友学习德语名词的时候都忽略了它的属性或者不愿意学，比方说，房子怎么说，很多人都知道叫 Haus，窗户怎么说，叫Fenster，但是如果问他们属性是什么，就很少有人知道了，殊不知在德语里，名词就包括了属性(der，die，das)，复数(Haus->Häuser, Fenster->Fenster)和格式的变化(第一格 das Haus，第二格 des Hauses。。 )，每个名词的头个字母都必须大写，这些都是名词不可缺少的部分，比方说一个外国人学习中文，不但要学怎么念而且还要知道怎么写，像土地的土下面那横必须要比上面那横长，如果不是的话，就变成士兵的士了，玉玺的玉下面那一点如果忘了，就什么都变了。我有一个学习德语的朋友，她是奥地利人，她就曾问过我，土地的土中间下面都是横，横断点长点有关系吗？太太的太下面那点有那么重要吗？所以这跟德语是一个道理，每个字多少壁画也是没有规律的。

好了，说了这么多，回答你的问题吧，德语里动词和形容词都可以名词化，就是把他们当名词使用，分以下几种（由于时间关系，我就说说动词吧）

1)由动词不定式直接转变来的，就是由动词的原形转变得，都是中性 das，例如，hören->das Hören(听), schreiben->das Schreiben(写), 包括你的句子里的lernen-> das Lernen(学，学习)

2)从没有词尾的动词转变来的，这时名词元音就有可能发生变化，而且有的意思也大不相同，这种大多数是阳性der，例如der Besuch(探望，参观)来自于besuchen，der Gang(走廊，汽车排档)是从动词gehen(走)演变的，例外如 das Spiel(游戏)来自于动词spielen，但它是中性。。。

3)在动词的词干后面加er，都是阳性，例如 der Lehrer(老师)来自于lehren，der Fahrer来自于fahren，。。

4)在动词的词干后面加nis，大多是中性，例如 das Erlaubnis(允许，许可)来自于erlauben，das Zeugnis(成绩单)来自于zeugen，

5)在动词的词干后面加tum，大多是阳性或者中性，例如 das Wachstum(成长，发长)来自于wachsen，der Reichtum(财产，财富)来自于reichen，（没有规律）

6)在动词的词干前面加Ge，大多是阳性或者中性，而且有的元音也会发生变化，例如，das Gefühl(感觉)来自于fühlen，der Gesang(歌谣，曲调) 来自于singen，（没有规律）

此外还有不少从外来语演变的动词也很多，但你要掌握它的规律后，你学的时候就会轻松了，至于你这句话是Ich habe bei dem Lernen Schwierigkeiten，名词Lernen在这里是第三格。

Ich habe beim Studium Schwierigkeit.追问我在书上看到比如Lernen这样的动词 不定式形式可以当作名词，，但是这样的话怎么分辨它的词性呢
像这个Lernen我就只查到动词

Ich habe beim Lernen Schwierigkeit.追问我在书上看到比如Lernen这样的动词 不定式形式可以当作名词，，但是这样的话怎么分辨它的词性呢
像这个Lernen我就只查到动词追答由动词不定式转化而来的名词都是中性的，das Lernen，das Schreiben等等

大学：dem Studium;
普通学习: dem Lernen追问我在书上看到比如Lernen这样的动词 不定式形式可以当作名词，，但是这样的话怎么分辨它的词性呢
像这个Lernen我就只查到动词追答词典上都没有完全列出这个词可以用的词性的所有方面的。如果有老师教的话，而且老师教的比较专业的话，这个是可以讲到的。但是基本上是靠着自己平时阅读积累的经验。就像你学中文一样，也不是什么都靠着词典这么说你就这么说的。核心是个说。

ich habe beim(=bei dem) Lernen/ Studium Schwierigkeit.追问我在书上看到比如Lernen这样的动词 不定式形式可以当作名词，，但是这样的话怎么分辨它的词性呢
像这个Lernen我就只查到动词追答德语里比较特殊的就是 有的动词一大写就可以立即升级为名词。 比如说lernen之类的。 当他们是名词的时候词性为中性~

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