《杂志风波》的阅读答案
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解决时间 2021-03-17 04:37
- 提问者网友：箛茗
- 2021-03-16 05:28
《杂志风波》的阅读答案
最佳答案
- 五星知识达人网友：底特律间谍
- 2021-03-16 06:07
7．根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。
8．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
（1）（刘爷爷）说完警惕地扫．了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
（2）我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。
9．下面句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。
（1）我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？
（2）唉，都进去一次了，得吸取教训啊！
10．文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么？（不超过80 字）
7.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。
结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。
8.(1) 运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。
(2) 运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。
9.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。
（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。
10．参考示例：对“我”： 在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。
8．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
（1）（刘爷爷）说完警惕地扫．了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
（2）我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。
9．下面句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。
（1）我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？
（2）唉，都进去一次了，得吸取教训啊！
10．文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么？（不超过80 字）
7.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。
结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。
8.(1) 运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。
(2) 运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。
9.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。
（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。
10．参考示例：对“我”： 在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。
全部回答
- 1楼网友：北方的南先生
- 2021-03-16 10:28
如果没猜错的，只有二中老师那么狠。我才七年级啊，老师就叫我们做了。 我也想要答案啊。 都是二中的吧，我七年级，也想要答案
- 2楼网友：酒醒三更
- 2021-03-16 09:00
7.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。
结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。
8.(1) 运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。
(2) 运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。
9.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。
（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。
10．参考示例：对“我”： 在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。
- 3楼网友：上分大魔王
- 2021-03-16 08:30
7．根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。
8．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
（1）（刘爷爷）说完警惕地扫．了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
（2）我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。
9．下面句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。
（1）我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？
（2）唉，都进去一次了，得吸取教训啊！
10．文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么？（不超过80 字）
7.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。
结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。
8.(1) 运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。
(2) 运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。
9.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。
（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。
10．参考示例：对“我”： 在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。
- 4楼网友：末日狂欢
- 2021-03-16 06:55
7．根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。
8．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
（1）（刘爷爷）说完警惕地扫．了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
（2）我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。
9．下面句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。
（1）我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？
（2）唉，都进去一次了，得吸取教训啊！
10．文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么？（不超过80 字）
7.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。
结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。
8.(1) 运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。
(2) 运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。
9.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。
（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。
10．参考示例：对“我”： 在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。赞同663| 评论(79)
- 5楼网友：人類模型
- 2021-03-16 06:31
不可能有这么高雅的爱好。 （2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了，表现出“我”的伤心。 8，要学会尊重，品味下列句子中的加点词语7．根据文章内容，你一个卖菜的订它干什么，不要采取怀疑，她认为“我”是个地位低下的人、宽容、痛苦。 结果，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么，尤其不能自暴自弃，分别说出它们的潜台词，发人深思。 8．结合上下文。 10．参考示例，顿时蔫了？（不超过80 字） 7，逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，导致误会更深.经过，请根据语境，分析其表达效果，正确处理： 在生活中、鄙视的态度！ 10．文中的故事令人叹息，我们应该学会冷静面对。 （1）（刘爷爷）说完警惕地扫．了我一眼.(1) 运用动作描写：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询，都进去一次了，要相信别人最终会理解自己的，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探，得吸取教训啊。 （1）我觉得是不是弄错了。 对“郝奶奶”们。 （2）我像一个被扎穿的气球。 (2) 运用比喻的修辞手法（神态描写）：对“我”。 9．下面句子话里有话：对待犯过错误的人。 9？ （2）唉，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。读了本文、无奈，每个人都有可能被误解甚至伤害：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，概述故事的“经过”和“结果”、理解，要相信别人能改过自新
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