近两年，从“感动中国”人物到省“美德少年”、市“教育新闻人物”，从全国到地方，许多同龄人为我们做出了表率，堪称“模范”：人物感人事迹美德航空报国英模罗阳歼15舰载机研发项目总负责人

近两年，从“感动中国”人物到省“美德少年”、市“教育新闻人物”，从全国到地方，许多同龄人为我们做出了表率，堪称“模范”：
人 物
感 人 事 迹
美 德
航空报国英模
罗阳
歼15舰载机研发项目总负责人，在“辽宁舰”航母舰载机成功起降的消息传遍全国的当天，他却突发心脏病猝死，让无数国人无不为之痛心疾首。
①
最美司机
吴斌
身受致命伤害的危急关头，临危不惧，沉着操控，在生命的最后一刻，踩住刹车，保护乘客安全。
②
何 玥
因患脑瘤晚期被确定为脑死亡。将肾脏和肝脏进行捐献，使3名患者的生命得以延续。
③
徐砺寒
撞坏停在路边的宝马车之后，在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。
④
结合材料，运用所学思想品德知识回答：
（1）这些模范人物的事迹分别体现了什么样的高尚品德？（4分）
（2）社会上曾有争论说，社会公众道德有一定的滑坡，然而在这里，我们可以看出“道德”就是一种力量，榜样效应正传递出关爱互助的“正能量”，请结合课本知识，谈谈你是如何理解“道德的力量”的（3分）爱国，忠于职守，奉献，诚信。（只要突出四点，一点一分）

(答案→)爱国，忠于职守，奉献，诚信。（只要突出四点，一点一分） 解析：（1）题目中选取的四位道德模范人物身上各有闪光点，需要结合他们的事迹对应概括分析，总结他们身上最显著的道德光环，分别体现的是爱国、忠于职守尽职尽责、无私奉献、诚实守信等高尚品德。（2）材料中的道德模范人物传递的是一种正能量，这也彰显了道德的力量，学生需要对课本所学知识熟练掌握，从道德的重要性，遵守社会公德，形成良好的社会风尚的重要性等方面组织答案。

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