绝对总有人去做 为引的作文
答案:2 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-02-05 02:46
- 提问者网友:未信
- 2021-02-04 18:51
绝对总有人去做 为引的作文
最佳答案
- 五星知识达人网友:一袍清酒付
- 2021-02-04 19:11
第一次补衣服,第一次学滑冰,第一次拨牙……这些可爱的第一次,是否给你留下了深刻的印象呢?
让我记忆最深的是那次走夜路,现在想起来,还有些后怕呢!但是我却引以为荣,因为我战胜了自己!
一次周末晚上,妈妈带我去散步,妈妈突然想起来手机忘了带,就对我说:“佳,回家帮我拿手机,好吗?”“不行,你自己回去拿吧!平时你不是经常教育我自己的事情自己做吗?” “那是例外,再说现在才7点,灯火通明的,而且离家又不远.喏,手电筒给你照明.”“就不去!”我噘起了嘴.于是,甲、乙双方开始了激烈的争论赛……可不一会儿,我就败下阵来了,我经不起妈妈的激将法———妈妈对我说:“原来佳佳是个这么胆小的孩子啊!”“才不是呢!”我拿上手电筒,壮着胆子向前走,走着走着,突然,“呼——哗”一声,一个东西从我眼前飘过,这时,我产生了可怕的联想:茂密的草丛里突然飘出一个青面獠牙的鬼,用它的运输工具大王燕,运到一个可怕的鬼洞里,那些飘飞的小鬼见了,忙烧水煮饭,准备和鬼王一起分着吃……好恐怖呀!我忙打开手电筒,可这手电筒好像捉弄我似的,“罢工”了.我下意识地害怕起来,天,虽然没有黑到伸手不见五指,张口不见牙齿的地步,但在蒙胧的夜色下,林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘.这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊!一会儿,又有什么东西响了一声,我回头一看,呼,幸好,原来是两只狗在打架.我做了几次深呼吸,心情总算恢复平静.
家终于快到了,50米、20米、10米!到了!我拿了手机,飞快地跑向妈妈,妈妈见我来了,夸我说:“真是个勇敢的孩子!”我挠挠头,不好意思地笑了,妈妈也开心地笑了起来了.
第一次,你是一颗绚烂美丽的明珠,把成长历程得点缀得更加美丽动人!我爱第一次,她教会了我成功的秘笈:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量.
让我记忆最深的是那次走夜路,现在想起来,还有些后怕呢!但是我却引以为荣,因为我战胜了自己!
一次周末晚上,妈妈带我去散步,妈妈突然想起来手机忘了带,就对我说:“佳,回家帮我拿手机,好吗?”“不行,你自己回去拿吧!平时你不是经常教育我自己的事情自己做吗?” “那是例外,再说现在才7点,灯火通明的,而且离家又不远.喏,手电筒给你照明.”“就不去!”我噘起了嘴.于是,甲、乙双方开始了激烈的争论赛……可不一会儿,我就败下阵来了,我经不起妈妈的激将法———妈妈对我说:“原来佳佳是个这么胆小的孩子啊!”“才不是呢!”我拿上手电筒,壮着胆子向前走,走着走着,突然,“呼——哗”一声,一个东西从我眼前飘过,这时,我产生了可怕的联想:茂密的草丛里突然飘出一个青面獠牙的鬼,用它的运输工具大王燕,运到一个可怕的鬼洞里,那些飘飞的小鬼见了,忙烧水煮饭,准备和鬼王一起分着吃……好恐怖呀!我忙打开手电筒,可这手电筒好像捉弄我似的,“罢工”了.我下意识地害怕起来,天,虽然没有黑到伸手不见五指,张口不见牙齿的地步,但在蒙胧的夜色下,林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘.这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊!一会儿,又有什么东西响了一声,我回头一看,呼,幸好,原来是两只狗在打架.我做了几次深呼吸,心情总算恢复平静.
家终于快到了,50米、20米、10米!到了!我拿了手机,飞快地跑向妈妈,妈妈见我来了,夸我说:“真是个勇敢的孩子!”我挠挠头,不好意思地笑了,妈妈也开心地笑了起来了.
第一次,你是一颗绚烂美丽的明珠,把成长历程得点缀得更加美丽动人!我爱第一次,她教会了我成功的秘笈:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量.
全部回答
- 1楼网友:洒脱疯子
- 2021-02-04 19:51
师:咱们是兴化市实验小学哪个班?
生:三(1)班。
师:噢,是三(1)班。知道我姓什么吗?
生:您姓于。
师:知道我从哪儿来的吗?
生:徐州。
师:江苏徐州。你们到过徐州吗?
生:没有。
师:欢迎到徐州做客,我来接待。上课之前,你们老师向你们介绍过我没有?
生:介绍过。
师:说我什么了?
生:说您是全国最有名的特级老师。(众笑)
师:你信吗?
生:信。(众笑)
生:老师还说于老师是一位慈祥的老人。
生:潘教师说你上的课既轻松又愉快。
师:嘿!好词儿都用上了。上我的课既轻松又愉快,你也信,是不是?
生:是。
生:潘老师还说,你出过许多书,而且这些书的故事都十分精彩。
师:说话多通顺,用词多恰当!同学们,潘老师说的话你们是真信还是假信?
生:真信。
师:有没有不信的?
生:没有。
师:有没有半信半疑的?
生:没有。
师:有一句古话叫:“耳听为—“
生:为虚。
师:眼见呢?
生:为实。
师:既然耳听为虚,眼见为实,潘老师一说你们就信,那行吗?请你说。
生:因为我相信是真实的。
生:我信得过潘老师。(众笑)
师:这边有没有半信半疑的?哪怕有一位也好。—没有。究竟潘老师说得对不对,两节课以后见分晓,你们再下结论,行不行?
生:行。
师:现在上课。(师生问好)
[评:小朋友很天真,教师要珍惜孩子对自己的信任,在孩子面前要说实话,要真诚。看来,学生说真话、说实话,教师要以身示范。]
师:其实我不是来上课的,是来找人的。我很想与这两个人交朋友,为什么交朋友,等会儿说。本来认识这两个人很容易,我说,哪个叫张三呀?张三站起来,老师就认识了。但是于老师不想这样做。怎么办呢?我先把这两个同学的名字写在黑板上,然后,你们站起来告诉我这两个同学长得什么模样?什么样的眼睛?什么样的鼻子?什么样的脸庞?穿的什么衣服?是胖呀,还是瘦呀?是高还是矮?你们说,让我来猜。这办法好不好?
生:好。
师:第一,看你们会不会说,说得准不准,;第二,看于老师会不会猜。既考你们又考我,这办法行吗?
生:行。
师:为了考住老师,同学们不要使眼色,不要朝他们看。第一个同学的名字叫王钟灵。—有叫王钟灵的吗?
生:有。
师:(在黑板上写名字)是这个“钟”吗?
生:是。
师:还有一位同学叫吴立彤。—有吴立彤的吧?
生:有。(于老师在黑板上写“吴立彤”)
师:是不是口天吴?我写得对吗?
生:对。
师:我听说咱们班王钟灵朗读好,作文写得好,于老师从小就喜欢朗读,喜欢写作文,所以我特别喜欢这样的学生。我还听说吴立彤同学能歌善舞,嗓子特别好,唱歌像百灵鸟叫似的,于老师从心眼里喜欢这样的小朋友,所以我想和他们交朋友。咱们班有喜欢画画的吗?(一生举手)请你来画画。再请一位,请过来。你愿画谁?
生:画王钟灵。
师:那么你(指另一位学生)就画吴立彤。你们画得像,老师会一眼看出哪是王钟灵,哪是吴立彤。其他小朋友说。哪位先说?
生:王钟灵长得胖胖的,黑乎乎的。
师:王钟灵长得胖胖的,黑乎乎的。男的女的?
生:王钟灵是男同学。他留着一个小平头。
师:小平头?胖乎乎的、黑乎乎……(老师在寻找)还有什么特点?
生:眼睛蛮大的。
师:大眼睛。
生:他穿着一身红色的衣服。
师:红色的衣服?裤子也是红色的吗?
生:不是。他穿着红上衣,黑裤子。
师:上身穿着红色的衣服,下身穿黑裤子。(师寻找)今天穿红色上衣的太多了。
生:他胸前挂着一把钥匙。
生:他身上还挂着一个中队委。
师:身上什么部位?(生指胳膊)噢,胳膊上挂着中队委的标志。
生:王钟灵眼睛下面还有几颗小黑痣。
师:哪只眼下有小黑痣?(生指左眼)噢,左眼下有小黑痣。你知道吗?那叫美人痣。男的长的,自然就叫“美男痣”了。(笑声)
我要举报
如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息,可以点下面链接进行举报!
点此我要举报以上问答信息
大家都在看
推荐资讯