我应该怎样开玩笑有利于课堂秩序的管理，请多举几个例子？

听说在课上开玩笑可以加强学生的注意力同时起到不学生说话不开小车的目的，那么我应该在什么时候开，怎么开，开什么玩笑呢？同时我也想知道有没有这样的开玩笑锦囊呢，我如何使自己能够在课堂上灵活运用一些笑话呢？

鱼说："我时时刻刻把眼睁开是为了在你身边不舍离开。"水说："我终日流淌不知疲倦是为了围绕你，好好把你抱紧。"锅说："都快熟了还这么多废话。"

一个精神病在写信。护士问：你给谁写信呢？病人答：我自己。护士又问：写些什么呢？ 病人回答：你精神病啊，我还没收到，怎么知道写些什么？

买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。

毕业后七年，总算接了个大工程，造一根三十米烟囱，工期两个月，造价三十万，不过要垫资。总算在去年年底搞完了。今天人家去验收，被人骂得要死，还没有钱拿。妈的!图纸看反了，人家是要挖一口井！

我想要的很简单，一杯水，一碗饭，一句我爱你。如果可以奢侈一点的话，我希望，水是你倒的，饭是你盛的，“我爱你”是你对我说的~

看你在什么情况下才开什么样的玩笑

玩笑应该是随意表露的而不是很刻意的杜撰出来的～！我想起去培养下幽默感

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