材料一：世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一。根据第十次全国国民阅读调查显示，中国国民年人均纸质图书和电子书合计阅读量为6本多，且偏重考试教材等实用书籍，阅读量远

材料一：世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一。根据第十次全国国民阅读调查显示，中国国民年人均纸质图书和电子书合计阅读量为6本多，且偏重考试教材等实用书籍，阅读量远远低于以色列、美国、日本、法国等发达国家。今年两会，“倡导全民阅读”首次写进政府工作报告。
材料二：2013年全国两会期间，百名政协委员建议全民阅读立法，制定《全民阅读促进条例》。目前该条例已进入立法程序，草案初稿也已起草完毕。

⑴结合所学知识，简要分析材料一说明了什么？（2分）
⑵有人认为：“只要加强立法，制定《全民阅读促进条例》，就能实现全民阅读。”你赞成这个观点吗？请说明理由。（5分）⑴材料一说明：①与发达国家相比，我国公民普遍缺乏阅读的意识，阅读量较少。（现状）②我国政府高度重视公民的阅读状况，大力推进文化建设。③读书学习是对社会、对自己的一种责任。（评分标准：任意答出一点给2分）

(答案→)⑴材料一说明：①与发达国家相比，我国公民普遍缺乏阅读的意识，阅读量较少。（现状）②我国政府高度重视公民的阅读状况，大力推进文化建设。③读书学习是对社会、对自己的一种责任。（评分标准：任意答出一点给2分） 解析：（1）通过阅读材料一可以看出，我国公民的阅读意识低，阅读量偏少，两会把倡导全民阅读写进政府工作报告，可以看出政府对阅读的重视，读书学习不仅是个人的问题，而且是公民对社会的责任，据此回答即可。（2）“只要加强立法，制定《全民阅读促进条例》，就能实现全民阅读。”这种说法显然有失偏颇，阅读条例有促进作用，但是光靠这一点是远远不够的，还需要全社会共同的努力，据此一一回答即可。

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