决定孩子前途的四十五个细节读后感

决定孩子前途的四十五个细节读后感

尊重需要 张扬个性
读本书首先的感受是，尊重孩子的需要， 张扬孩子的个性。
其次，赞赏能给孩子插上腾飞的翅膀，但家长对孩子的赞赏也要有一定的度。其中尤其需要注意的是，夸奖孩子时，要表扬他的表现、努力程度而不是简单地赞其“聪明”——“耳聪目明”即为聪明，这里一般指的是孩子的先天因素。因为一旦孩子被聪明的光环所笼罩，会自然而然的产生“我的智力水平高，我成绩好都是因为我的大脑异于常人，所以我不需要像那些笨的人那样努力学习。”的想法，这对孩子的发展是极为不利的，《伤仲永》的故事应该给我们以足够的警惕。而赞扬孩子的行为表现和努力程度，会使孩子意识到，自己之所以会受到表扬是因为自己的表现和努力，渴望再次得到表扬的动力会促使孩子继续自己的表
扬和努力，这样，在家长的赞赏声中，孩子就会一天天取得进步！
还有一点是家长需要注意的是，孩子的智力不是先天出生就一成不变的，而是在后天的开发中逐步完善的。科学研究表明，儿童5岁时大脑的重量已经达到成人的90%。现代医学研究也表明，天才儿童与遗传有一定的关系，但是主要不是由遗传因素决定的，而是在教育的影响下，儿童发挥遗传的素质去适应环境发展起来的，这主要发生在儿童的早期阶段。因此，智力开发一定要趁早。现在这已经成了家长们的共识，家长们对孩子教育的投资意识也逐年增强，这本是一个很好的现象，但是值得注意的是不少家长罔顾孩子的需要，把自己的主观意愿强加给孩子，逼迫孩子去参加各种补习班和艺术学习班，生怕自己的孩子输在所谓的“起跑线”上。总是希望自己的孩子与众不同。这种“望子成龙”的心理本是可以理解的，但是，欲速则不达，如果孩子并不具备这种天赋和能力，对于孩子和家长来讲就是身体和精神的双重折磨，不仅对孩子的成才不利，反而会埋下隐患，时下由于这种情况所发生的家庭悲剧也屡见不鲜。
所以，尊重孩子的需要，从孩子的实际出发，因势利导，循序渐进，才是张扬孩子的个性的有效方法。

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