大学慕课怎么考试
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解决时间 2021-12-31 16:53
- 提问者网友：几叶到寒
- 2021-12-31 12:32
大学慕课怎么考试
最佳答案
- 五星知识达人网友：枭雄戏美人
- 2021-12-31 13:18
问题一：中国大学慕课在哪考试 慕课，一般来说，会说明考试方式的，
各慕课，会不同的问题二：参与中国大学的慕课是不是一定要参与它的考试。只看课程不考试可以吗？ 可以的。只是没有“证书”问题三：大学选修慕课怎么上 慕课课程暂时还不能代替大学学分。
不过，有认证。问题四：中国大学慕课如何使用 你可以百度：中国大学mooc
或者下载客户端在手机使用（官方网站就有）
这个百度就可以找到的，我不方便发链接
如果解决了您的问题，请采纳问题五：怎样加入慕课学习 “慕课”的席卷，让各国的大学管理者看到了实实在在的危机。Coursera与edX、udacity并称为“慕课”“三驾马车”，单看Coursera，短短一年多，全球共有81所成员高校或机构加入这一联盟，共享386门课程，注册学生超过400万。
“对于各国知名高校而言，‘慕课’平台是高等教育的新大陆，谁都不希望失去向全世界传播知识，提升国际地位的机会。在未确定‘慕课’对高等教育是否具备颠覆性影响的前提下，参与其中是最好的选择。”7月9日，在上海交通大学举行的在线教育发展国际论坛上，教育部科技发展中心主任李志民如是说。
何为“慕课”？在“慕课”的世界里，视频课程被切割成10分钟甚至更小的“微课程”，由许多个小问题穿插其中连贯而成，就像游戏里的通关设置，只有答对才能继续听课。不少“上瘾”的学生因此津津乐道，“你被课程内容吸引住，根本不可能开小差，一秒钟都不能。”而学生如果有疑问，可以在平台上直接提出，5分钟左右就会有师生提供解答。
“‘慕课’打破了大学的‘围墙’，未来大学将变得没有国界。”上海交通大学副校长黄震说，在线课程模式无疑将引发“学习的革命”，给高等教育人才培养和教学方式带来深刻变化。在他看来，“一个最显著的变化将是，翻转课堂，从以教师为中心真正转变为以学生为中心。”而这时，如果老师还以传统的讲授、灌输式的课堂教学模式教学，学生将用“眼睛和耳朵”投票。
反思如何提高教学质量，而不是赶热闹
问题在于，“慕课”浪潮席卷之下，世界范围的名校、名师、名课“同台竞技”，中国大学如何立身？
复旦大学副校长陆昉认为，当前高等教育要解决两个问题，第一资源共享，第二学习模式。利用“慕课”的平台，可以把全球的优质课程拿过来，实现更大范围的资源共享。而大学如何运用这一模式，改变教学方法，提高教学质量，则需要更多的思考和实践。
记者在采访中发现，线上线下相结合的“混合式教学”，成为几所国内名校不约而同的探索方向。黄震告诉记者，“慕课”不同于网络公开课，互动性更强，“慕课”的出现，为教学设计提供了一种改革的可能——教师可以将在线视频作为教学的线上环节，要求学生在课堂外先“听课”，课堂内则侧重深入的分享、探讨和问题解决，真正实现“翻转课堂”。
“这一模式将促进教师对教学的反思，以及对教学模式的探索、研究，有助于推动教师角色的转变，从一个讲授者、讲解者真正变为学习的激励者、启发者，学习也将变得更加有效。”黄震介绍，从2001年开始，上海交大一直致力于在线课程建设。2006年率先建设国内首个课程中心，今年4月开通在线教育平台“南洋学堂”，打造移动课堂。
陆昉认为，现在是一个非常重要的时期，以“慕课”为契机，中国大学要冷静思考如何提高教学质量，而不是简单的赶热闹。“仅仅是在线教育，并不能解决高等教育的深层次问题，现在的小班化教育，大规模推动也遇到瓶颈。想办法把两者充分结合起来，在此基础上才能促进高等教育质量提高。留给中国高校提高教学质量的时间，已经不多。”
在线课堂，能否取代传统高等教育
“慕课”的到来，让先贤“有教无类”“得天下英才而教育之”的宏愿越来越近。不少人也为大学的命运担忧：未来，在线课堂，会否取代传统的大学课堂？找到了一条通向免费大学课堂的便捷路径，实体大学靠什么吸引学生？
黄震认为，“慕课”现阶段还不可能取代传统的高等教育，毕竟校园生活的经历、校园文化的熏陶都是在线课程难以替代的，以“慕课”冲击为契机，加快大学教学、管理的根本变革，实现两者的融合才是更好的姿态。与此同时，......余下全文>>问题六：大学慕课难吗？好过吗? 不难挺容易过，只是在网上听课而已，你只要开了就可以看不看都无所谓，开着干自己喜欢事。只要你把所有课程看完然后老师到期末会给考卷在网上直接做题不会的网上查提交就可以了问题七：听说在慕课中可以考大学，是真的吗 大学慕课制作流程可以参考德胜智课慕课的制作流程，已经为好多大学制作了慕课。1、需求确认 了解需求——提出方案——签约合作2、视频拍摄 确定拍摄方式——选择拍摄场地——教学准备——拍摄实施3、视频后期制作 视频剪辑——包装制作4、课件交付验收5、完成问题八：用慕课进行大学课程的自学有效吗 这个，还是看你自学要达到什么效果哦。
对于大学要学习的内容，书上知识性的学习你基本都是可以靠自学的，前提是有一定的自学能力，我一个同学上课基本不听课，但自学能力强，还总拿一等奖学金，后来转学一个新的专业，没有基础也是靠自学的，反正 自学应对考试是完全没问题的。
另外就是，看你自学的内容，什么专业领域。如果是技能性强，工程测绘之类的，对实习实践要求高的，有个老师带着、点拨还是很好的。
但至少，你有自学的考虑，自学愿意学习的动机和意愿 这是最重要的，大学学习 说到底还是自学！
祝成功～～问题九：中国大学慕课课程怎么取消报名 进入空间界面后，点击课程的右上角 有个归档的图标，点击后，就可以退档了。前提条件是 ，老师设置的这门课程是可以退档的。不然的话，你也是没有办法的‘问题十：大学里选课，慕课是什么概念，修学分好修吗 大学将选修课放到MOOC平台上，优点就是不用在特定时间内到教室上课，在电脑上观看视频学习就行。每学完一部分，要在规定时间内完成课后习题，选择题填空题居多，然后在电脑上参加期末考试就可以。时间上比较自由，课程难度一般也不大。
各慕课，会不同的问题二：参与中国大学的慕课是不是一定要参与它的考试。只看课程不考试可以吗？ 可以的。只是没有“证书”问题三：大学选修慕课怎么上 慕课课程暂时还不能代替大学学分。
不过，有认证。问题四：中国大学慕课如何使用 你可以百度：中国大学mooc
或者下载客户端在手机使用（官方网站就有）
这个百度就可以找到的，我不方便发链接
如果解决了您的问题，请采纳问题五：怎样加入慕课学习 “慕课”的席卷，让各国的大学管理者看到了实实在在的危机。Coursera与edX、udacity并称为“慕课”“三驾马车”，单看Coursera，短短一年多，全球共有81所成员高校或机构加入这一联盟，共享386门课程，注册学生超过400万。
“对于各国知名高校而言，‘慕课’平台是高等教育的新大陆，谁都不希望失去向全世界传播知识，提升国际地位的机会。在未确定‘慕课’对高等教育是否具备颠覆性影响的前提下，参与其中是最好的选择。”7月9日，在上海交通大学举行的在线教育发展国际论坛上，教育部科技发展中心主任李志民如是说。
何为“慕课”？在“慕课”的世界里，视频课程被切割成10分钟甚至更小的“微课程”，由许多个小问题穿插其中连贯而成，就像游戏里的通关设置，只有答对才能继续听课。不少“上瘾”的学生因此津津乐道，“你被课程内容吸引住，根本不可能开小差，一秒钟都不能。”而学生如果有疑问，可以在平台上直接提出，5分钟左右就会有师生提供解答。
“‘慕课’打破了大学的‘围墙’，未来大学将变得没有国界。”上海交通大学副校长黄震说，在线课程模式无疑将引发“学习的革命”，给高等教育人才培养和教学方式带来深刻变化。在他看来，“一个最显著的变化将是，翻转课堂，从以教师为中心真正转变为以学生为中心。”而这时，如果老师还以传统的讲授、灌输式的课堂教学模式教学，学生将用“眼睛和耳朵”投票。
反思如何提高教学质量，而不是赶热闹
问题在于，“慕课”浪潮席卷之下，世界范围的名校、名师、名课“同台竞技”，中国大学如何立身？
复旦大学副校长陆昉认为，当前高等教育要解决两个问题，第一资源共享，第二学习模式。利用“慕课”的平台，可以把全球的优质课程拿过来，实现更大范围的资源共享。而大学如何运用这一模式，改变教学方法，提高教学质量，则需要更多的思考和实践。
记者在采访中发现，线上线下相结合的“混合式教学”，成为几所国内名校不约而同的探索方向。黄震告诉记者，“慕课”不同于网络公开课，互动性更强，“慕课”的出现，为教学设计提供了一种改革的可能——教师可以将在线视频作为教学的线上环节，要求学生在课堂外先“听课”，课堂内则侧重深入的分享、探讨和问题解决，真正实现“翻转课堂”。
“这一模式将促进教师对教学的反思，以及对教学模式的探索、研究，有助于推动教师角色的转变，从一个讲授者、讲解者真正变为学习的激励者、启发者，学习也将变得更加有效。”黄震介绍，从2001年开始，上海交大一直致力于在线课程建设。2006年率先建设国内首个课程中心，今年4月开通在线教育平台“南洋学堂”，打造移动课堂。
陆昉认为，现在是一个非常重要的时期，以“慕课”为契机，中国大学要冷静思考如何提高教学质量，而不是简单的赶热闹。“仅仅是在线教育，并不能解决高等教育的深层次问题，现在的小班化教育，大规模推动也遇到瓶颈。想办法把两者充分结合起来，在此基础上才能促进高等教育质量提高。留给中国高校提高教学质量的时间，已经不多。”
在线课堂，能否取代传统高等教育
“慕课”的到来，让先贤“有教无类”“得天下英才而教育之”的宏愿越来越近。不少人也为大学的命运担忧：未来，在线课堂，会否取代传统的大学课堂？找到了一条通向免费大学课堂的便捷路径，实体大学靠什么吸引学生？
黄震认为，“慕课”现阶段还不可能取代传统的高等教育，毕竟校园生活的经历、校园文化的熏陶都是在线课程难以替代的，以“慕课”冲击为契机，加快大学教学、管理的根本变革，实现两者的融合才是更好的姿态。与此同时，......余下全文>>问题六：大学慕课难吗？好过吗? 不难挺容易过，只是在网上听课而已，你只要开了就可以看不看都无所谓，开着干自己喜欢事。只要你把所有课程看完然后老师到期末会给考卷在网上直接做题不会的网上查提交就可以了问题七：听说在慕课中可以考大学，是真的吗 大学慕课制作流程可以参考德胜智课慕课的制作流程，已经为好多大学制作了慕课。1、需求确认 了解需求——提出方案——签约合作2、视频拍摄 确定拍摄方式——选择拍摄场地——教学准备——拍摄实施3、视频后期制作 视频剪辑——包装制作4、课件交付验收5、完成问题八：用慕课进行大学课程的自学有效吗 这个，还是看你自学要达到什么效果哦。
对于大学要学习的内容，书上知识性的学习你基本都是可以靠自学的，前提是有一定的自学能力，我一个同学上课基本不听课，但自学能力强，还总拿一等奖学金，后来转学一个新的专业，没有基础也是靠自学的，反正 自学应对考试是完全没问题的。
另外就是，看你自学的内容，什么专业领域。如果是技能性强，工程测绘之类的，对实习实践要求高的，有个老师带着、点拨还是很好的。
但至少，你有自学的考虑，自学愿意学习的动机和意愿 这是最重要的，大学学习 说到底还是自学！
祝成功～～问题九：中国大学慕课课程怎么取消报名 进入空间界面后，点击课程的右上角 有个归档的图标，点击后，就可以退档了。前提条件是 ，老师设置的这门课程是可以退档的。不然的话，你也是没有办法的‘问题十：大学里选课，慕课是什么概念，修学分好修吗 大学将选修课放到MOOC平台上，优点就是不用在特定时间内到教室上课，在电脑上观看视频学习就行。每学完一部分，要在规定时间内完成课后习题，选择题填空题居多，然后在电脑上参加期末考试就可以。时间上比较自由，课程难度一般也不大。
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- 1楼网友：底特律间谍
- 2021-12-31 13:23
我好好复习下
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