把句子写得形象生动的题目并有答案5个
答案:4 悬赏:40 手机版
解决时间 2021-01-29 22:31
- 提问者网友：温旧梦泪无声
- 2021-01-29 11:27
把句子写得形象生动的题目并有答案5个
最佳答案
- 五星知识达人网友：鸠书
- 2021-01-29 12:30
把句子写具体
1、他写作业很认真。请把“认真”的表现写出来。
他低着头，不时地演算着，妈妈叫了几声都没有听见。
2、今天天气真热。请把“热”的程度写出来。
知了不停地在重复着单调无聊的歌声，门口的大黄狗也无精打采地趴在地上“呼哧呼哧”的喘着热气。
3、他挖坑很用劲儿。请把“用劲”的情景写出来。
崩起胳膊，用上全部的力气，汗流浃背也毫不在意。
4、我们的老师真辛苦。请把“辛苦”的状态写出来。
每天批改作业到深夜。
5、明天春游去，我们可高兴了。请把“高兴”的神情写出来。
我们像一只只快乐的小鸟一样又蹦又跳。
1、他写作业很认真。请把“认真”的表现写出来。
他低着头，不时地演算着，妈妈叫了几声都没有听见。
2、今天天气真热。请把“热”的程度写出来。
知了不停地在重复着单调无聊的歌声，门口的大黄狗也无精打采地趴在地上“呼哧呼哧”的喘着热气。
3、他挖坑很用劲儿。请把“用劲”的情景写出来。
崩起胳膊，用上全部的力气，汗流浃背也毫不在意。
4、我们的老师真辛苦。请把“辛苦”的状态写出来。
每天批改作业到深夜。
5、明天春游去，我们可高兴了。请把“高兴”的神情写出来。
我们像一只只快乐的小鸟一样又蹦又跳。
全部回答
- 1楼网友：想偏头吻你
- 2021-01-29 15:16
下列句子形象生动，富有表现力，请联系上下文，加以赏析 (1)我便把身体挪近女孩，将节目单轻轻举起，遮住我和女孩的半个脸。 (2)我搭乘的一班公交车拥挤极了，车上满载放学回家的小学生，叽叽喳喳如笼中群鸟 文中的女孩和男孩知道“我”的告诫之意后，行为上都有改正。结合上下文，揣摩他们当时的心里活动，选择一个人物(男孩或女孩)用第一人称表达出来。 如果把文章题目改为“告诫”行吗?请简述理由。 通过主人公的行为，表现出主人公希望通过善意的方式告知对方应该离开这个座位，也呼应了本文的主旨。 通过叽叽喳喳如笼中群鸟，反映了小学生好动的特称，更凸显了满载小学生的汽车这一情节。 女孩:感觉自己的行为虽然并未被禁止，但是这样做确实有些不合适，感觉有些害羞、自省，同时也提高了自己的境界。 不可以，因为本文的主旨不仅仅在于告诫本身，更侧重于告诫的方式。
- 2楼网友：深街酒徒
- 2021-01-29 13:55
把句子写具体
1、他写作业很认真。请把“认真”的表现写出来。
他低着头，不时地演算着，妈妈叫了几声都没有听见。
2、今天天气真热。请把“热”的程度写出来。
知了不停地在重复着单调无聊的歌声，门口的大黄狗也无精打采地趴在地上“呼哧呼哧”的喘着热气。
3、他挖坑很用劲儿。请把“用劲”的情景写出来。
崩起胳膊，用上全部的力气，汗流浃背也毫不在意。
4、我们的老师真辛苦。请把“辛苦”的状态写出来。
每天批改作业到深夜。
5、明天春游去，我们可高兴了。请把“高兴”的神情写出来。
我们像一只只快乐的小鸟一样又蹦又跳。
按要求把下面的句子写具体。
1．把样子写具体。
①原句：熊猫真可爱！
②原句：晚霞真美！
2．把动作写具体。
①原句：老爷爷走着。
②原句：山羊跑得快。
3．把程度写具体。
①原句：西瓜真甜！
②原句：天气真冷。
4．把神态写具体。
①原句：老师望着我。
②原句：他沉思着。
5．把概念写具体。
①原句：这棵树大得很。
②原句：这座山太高了。
按要求写句子。
1、村边那条清亮的小河像________________________________。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_________________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
9、高粱成熟了。（改为拟人句）
10、喜讯传遍了整个村子。（改为比喻句）
- 3楼网友：毛毛
- 2021-01-29 13:40
把句子写具体
1、他写作业很认真。请把“认真”的表现写出来。
他低着头，不时地演算着，妈妈叫了几声都没有听见。
2、今天天气真热。请把“热”的程度写出来。
知了不停地在重复着单调无聊的歌声，门口的大黄狗也无精打采地趴在地上“呼哧呼哧”的喘着热气。
3、他挖坑很用劲儿。请把“用劲”的情景写出来。
崩起胳膊，用上全部的力气，汗流浃背也毫不在意。
4、我们的老师真辛苦。请把“辛苦”的状态写出来。
每天批改作业到深夜。
5、明天春游去，我们可高兴了。请把“高兴”的神情写出来。
我们像一只只快乐的小鸟一样又蹦又跳。
按要求把下面的句子写具体。
1．把样子写具体。
①原句：熊猫真可爱！
②原句：晚霞真美！
2．把动作写具体。
①原句：老爷爷走着。
②原句：山羊跑得快。
3．把程度写具体。
①原句：西瓜真甜！
②原句：天气真冷。
4．把神态写具体。
①原句：老师望着我。
②原句：他沉思着。
5．把概念写具体。
①原句：这棵树大得很。
②原句：这座山太高了。
按要求写句子。
1、村边那条清亮的小河像________________________________。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_________________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
9、高粱成熟了。（改为拟人句）
10、喜讯传遍了整个村子。（改为比喻句）
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