急急急急急啊

爱在（家里.校园.等 ）里作文!!!!!!!!!!!!!

急啊

爱在校园

此刻的外面，正清风习习，鸟鸣阵阵，在这样的清晨里，我打开了我的毕业留言册，翻开了承载着我青春时光的影集，还有那记录着少女所有心事的日记。于是，那有花香、有细雨、有轻风、有流云的鲜亮日子，就这样，又回到了我的身边。

“小不点儿！”看着毕业合影里，一张张熟悉的笑脸，我似乎又听到了他们叫我的声音。“小不点儿”是我刚入校门时，我们寝室的姐姐们给起的。因为她们之中我的年龄最小，长得又很清纯秀气。叫来叫去，大家就叫开了。还记得，那时候的自己，胸前总是戴着大大的钥匙串，双手抱大大小小的书，满面春风，走起路来，束起的“马尾”一摇一晃，轻快的步伐，洋溢着挥洒不尽的青春时光。

年轻真好！校园的时光最是无忧无虑。高兴时，可以去图书馆看三毛、罗兰、张爱玲；可以去琴室听B大调、E小调和绿岛小夜曲；可以去舞蹈教室感受蒙古草原、西藏雪域和现代舞的青春气息；可以在自修课时，悄悄地约上姐妹们，翘了课后去逛街；可以躲在寝室里，偷偷打着“温暖牌”的手套围巾，编织着羞涩的欣喜。。。。。。除了每次考前，昏天黑地的猛K书本，过着惨之又惨没有阳光的日子外。快乐，总是如影随形的。还记得，那时候，又恨又怕的人，就是学校的“四大名捕”了－－考试时四个监堂最严的老师。而每次，在黎明前的黑暗狠下的痛改前非的决心，又都会随着各科被通过了的欢呼声，消失得无踪无迹。

少女情怀总是诗。伴着青春的欢快，校园时光多姿多彩。而那份多彩的明丽中，也总会有隐藏的心事和无法表白的无奈。想起来，现在的我，一直喜欢用诗的语言写心情，也许，就是在那个时候开始的。

一个喜欢做梦，喜欢浪漫，喜欢幻想的女孩子，在外人的眼中，集浪漫美丽与才气于一身的我，总是会有很多的男孩子借故来找我。也总是会收到各式各样的情书，而我记得，这并没有让我觉得很快乐，相反地，我觉得有说不出的烦恼。因为在我记载着青春岁月的日记本里，一直偷偷锁着一个男孩子的身影。那时候，被人欣赏却想极力逃开，喜欢一个人却不敢表白的种种，就这样浓浓地覆盖在少女的情怀，是那样的沉重和无奈。而今回想，当时那些所谓的酸苦和难堪的心路历程，竟也象耀眼的星辉一样，在我每一次回首遥望的夜空中，都是流光溢彩，难已忘怀。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你......”
“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼却各奔东西......”

一首《同桌的你》，唱出了多少年少的情怀，又相映着多少青春的感慨，一把六弦琴，弹碎了多少美丽的梦，又交织出多少离别的徘徊。伴着校园民谣的旋律，我就这样，告别了校园时代。走出了那片追过风、等过雨、流过泪、也做过梦的，青春的海。

当多年之后的一个清晨，我回想着当年年少的自己，心上，总会有种很复杂的感觉，象是无法把握岁月的遗憾和被时间遗弃了的伤感。又象是在寻回的青春时光里，感受着徘徊的甜蜜和徜徉的悠闲。这种感觉，就是怀旧的心情吧。

当我在晨风中，又漫步曾经的校园，我是多么感激那段纯洁而又丰满的岁月啊，在我的人生路上，它茂密成最怡人的春情，伸展着，引我频频回首的风景。

父母的爱像一条潺潺流淌的长河，朋友的爱像春天里的阵阵微风，兄弟姐妹的爱像冬天里温暖的阳光，而老师的爱却难以用言语形容。 记得上三年级时，那次推选中队委员，我真希望自己能当选。唱票结果，我与另一位同学的得票数相同，而他却当选上了中队委员。我真是郁闷极了，心想：老师为什么不让我当呢？ 下课了，老师走到我跟前，叫我去一下她的办公室。我愤愤不平地跟在老师后面向办公室走去，心里暗暗想：老师让我去干吗？她又会对我说些什么呢？到了办公室，老师把手中的书放在桌上，轻声细语地对我说：“这次选中队委员，知道我为什么不让你当选吗？”我疑惑地摇了摇头，好像做错了什么事似的，老师看到我这副疑惑的模样，亲切地看着我，和蔼地对我说：“这次不让你当中队委员是因为你的工作能力还不够强，因为你还是小队长，管理班级的能力较差，希望你不要泄气，向别的中队委员学习，相信你一定能当上中队委员的。”听了老师的话，我使劲地点了点头，心里暗下决心：我一定不能辜负老师的期望。 从此以后，我在各方面不断锻炼自己，不断地要求进步。今天，我帮着值日班长管理班级，明天，我帮老师发本子，有时，还帮着老师分水果。在我的努力下，我的工作能力渐渐提高了，老师的笑容也更灿烂了。 四年级初，我终于如愿以偿，当上了中队委员，是老师您微笑的面庞和那仿佛会说话的眼睛给了我激励和前进的力量。 现在，我终于明白了老师的爱是无私的，是慈爱的，是严厉的，它像黑夜中的明灯，照亮了我前进的道路，它像一股暖流涌进我心田，给我无穷的力量，让我不断前进。

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