怎么写小学6年级数学教案？西师版（最好有三维目标)

课  题

2、一 个 数 乘 以 分 数

（第  1  课时）

课  时

教   学

目   标

使学生理解一个数乘以分数的意义，掌握整数乘以分数的计算方法，并能正确计算整数乘以分数的计算题。

课时教学

重 难 点

难点：理解一个数乘以分数的意义。

教学媒体

准   备

投影、小黑板若干块

时间

教 师 活 动 设 计

学  生  活  动

备    注

10'

12'

一、准备练习

1、口算练习。

2看课本19页题目：一根钢管长8米，2根长几米？①如何列式？②表示什么意思？③如果是 1/2 根，长又是多少呢？表示什么意思呢？

3、看图，从图中我们可以看出， 1/2 根长就是8米的一半。就表示求8米的1/2是多少？

4、看图说出8×1/2   表示什么意义？

5、小结：一个数乘以分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。

二、教学新课

  例1

1、学生读题，根据题目意义，独立列式。

2、我们应怎样计算呢？

想：我们可以把这根钢管平均分成4份，取其中的三份。

口算练习

看图列式，说说意义，过渡到整数乘以分数的意义是什么？

看图，能说出整数乘以分数的意义

强化练习整数乘以分数的意义

小结，并能做到举一反三，融会贯通。

读题，列式。

思考计算方法

学会整数乘以分数的计算方法。

时间

教 师 活 动 设 计

学  生  活  动

备    注

15'

3、计算方法：

8× 3/4 ＝    ＝6（米）

4、想一想， 1/2 根钢管长多少米？

5、小结整数乘以分数的计算方法。

6、齐读计算方法，互背计算方法。

7、尝试练习

①练一练2，说一说下面各算式的意义。

②独立完成试一试，指名板演。

三、巩固练习

1、完成练一练1、3题，同桌互说算式，及其意义

2、独立完成4、5、6题

做错的同学要求会说算式的意义和计算方法。

四、小结，布置作业

小结计算方法

背计算方法

说各算式的意义

掌握计算方法

能熟练的说出整数乘以分数的意义

能熟练的进行计算

完成作业本上有关作业

教

后

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