问题建构是什么意思
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解决时间 2021-03-21 09:08
- 提问者网友：喧嚣尘世
- 2021-03-20 19:05
问题建构是什么意思
最佳答案
- 五星知识达人网友：野慌
- 2021-03-20 20:23
问题一：什么是结构性社会问题 我国经济是社会性的结构问题，主要是投资与消费的结构，一、二、三产业结构，城乡结构，地区结构，国内经济与对外经贸的结构，国际收支的结构，等等。正是这些结构出了较大的问题，我国经济出现了不稳定、不平衡、不协调的局面。
一、投资增长率过高，信贷投放过多，货币流动性过大，外贸和国际收支不平衡都会造成经济的巨大波动，是当前我国经济中不稳定的因素。投资增长率过高，使我国原本存在的相当多数行业产能过剩的矛盾更加突出，更加剧了煤、电、油、运等资源性产品供应紧缺的局面。投资过快增长虽然可在一个时期拉动经济增长，但是投资不是最终需求，它要受到作为最终需求的消费（也包括出口，后面再作分析）的制约，一旦超出了最终需求的吸纳能力，两者严重脱节，经济增长就会受阻。我国在上世纪几十年里反复出现的几上几下、大起大落的经济波动绝大多数情况下都与投资增长率过高有关。
二、城乡之间、地区之间、经济与社会发展之间的不平衡。我国城乡之间不平衡是全方位的，它表现在生产水平、科技、教育、文化、医疗卫生、社会保障等各个方面。当前一项重要的任务是提高农民收入，逐步缩小城乡居民收入之间的差距。应加大力度帮助农村居民增加收入，只有使农村居民的收入增长速度超过城镇居民收入增长速度，才能使两者差距缩小。此外，消除绝对贫困，减少低收入人口数量，更是当前经济工作的要务。
三、一、二、三产业的不协调和投资与消费的不协调。
从一、二、三产业来看，2006年我国一、二、三产业在国内生产总值中所占的比重分别为11.8%、48.7 %、39.5 %。与发达国家相比，我国第一产业所占比重偏大，发达国家大体在2％～4 %之间，这当然是由我国农业生产水平低、农业人口多所决定的。它将随着我国工业化、城市化和现代化的进展而逐步降低。我国当前主要的问题是第三产业所占比重低，与发达国家占到60%以上的水平相比还有较大差距。
投资与消费之间不协调，是我国经济中的一个老问题。一般来说，经济水平低、国内生产总值规模较小时，积累或投资不应过大，不超过25% 大体上是合适的。随着经济的发展，国内生产总值有了比较多的增加，积累或投资也可以适贰提高一些。我国现在的问题是积累或投资规模过大。2006年我国社会固定资产投资额达到109870亿元，当年国内生产总值是209407亿元，两者之比高达52.5∶100 。国内生产总值最终用途无非是两项：投资和消费。投资规模过大势必以减少广大群众的消费为代价，它既不符合社会主义生产目的的要求，也违背了经济发展本身的规律。所以协调投资与消费的关系，适当降低投资率，提高消费率，逐步改变经济增长过多依赖投资和外贸出口的状况，使消费成为拉动经济增长的主导力量，我国的经济增长才会建立在更加健康和坚实的基础上问题二：如何理解核心素养提出的"语言建构与运用"问题 认识运动的基本过程，首先，是从实践到认识的过程，在这个过程中，认识采取了感性认识和理性认识两种方式。问题三：什么是结构化问题？ 就是结构分析，首先就是要区分出类别，然后找到每一件事情的本质和关键性的要素，在来提出它的解决办法。问题四：什么是无结构问题？ 5分无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。问题五：关心学科中的公共知识怎样建构属于的观点 超学科知识体系是在学习目标的作用下,学科知识经过重组,但已经没有学科界限和学科间问题,是由主题到学习活动,学生和教师经过充分合作共同完成知识学习的过程,它主要有五个特征（即如何构建）：
1、课程是由真实世界中对个人和社会有意义的问题所组成.
2、设计与统整课程之「组织中心」（organizing center）（例如主题或核心概念）有关的学习经验,以统整在「组织中心」的脉络下相关的知识.
3、知识的发展和使用是用来说明正在学习中的「组织中心」,而非为了准备考试.
4、强调与知识的应用有关的内容和活动,使学生将课程经验统整到他的意义架构中,并体验解决问题的方法.
5、学生实际参与课程设计,自己建构问题和关注点.问题六：房地产结构性问题是指什么问题 所谓结构性问题即房价、房屋面积、住房供应结构等各方面失衡，使普通民众失去安居权。其中最主要最突出的是住房供给结构不合理。
一般认为住房供给结构不合理主要表现在：1、户型结构不合理，大户型住房供给较多，中小户型住房供给较少、2、价格结构不合理，中高端住房供给较多，低端住房供给较少；3、政府经济适用房、微利房等供给比例较低等。
相信如果你是平时有注意房地产的话会发现确实供应结构是很不合理的，产生这些的原因是很多的： 由于我国缺乏发达国家类似的《住宅法》的法律规定与约束，地方政府将有限的土地资源都用作商品房开发或政府扶持项目，将有限的财力都用作各种形象工程和政绩工程，而切实关系人民安居乐业的公共住房保障建设长期被忽略或难以重视； 住房保障制度不够完善； 在土地“招拍挂”过程中，在开发商对土地的争夺中，必然是价高者得，而价高者往往是高中端住房开发商，而非低端住房开发商，这自然而然就形成了住宅房地产市场“倒金子塔”供应结构，即高端住房居多、中端住房其次、低端住房居末等等等~~~
想深入研究就需要楼主多阅读些资料了！！
希望以上的见解对你有所帮助！！问题七：教育心理学结构不良问题 美国教育心理学家乔纳生等人根据建构主义理论提出新知识类型划分标准，将知识划分为三类：结构良好领域的知识（即以概念和技能为基础的知识）、结构不良领域的知识（以相互联系为基础的知识）、精细结构领域的知识（图式化的模式知识）。
比如，通常的物理数学题目，算是结构良好问题；而写篇作文、策划一项活动、经营一家公司使之盈利等算是结构不良问题。
心理学就像灌木丛，心理学就是不缺概念和理论。问题八：建筑结构图中YXL1 YL1 WYL1 YP1 YPL1分别是什么意思？ 依次：阳台悬挑梁，阳台梁 屋顶阳台悬挑梁 雨篷梁 ，地梁
一、投资增长率过高，信贷投放过多，货币流动性过大，外贸和国际收支不平衡都会造成经济的巨大波动，是当前我国经济中不稳定的因素。投资增长率过高，使我国原本存在的相当多数行业产能过剩的矛盾更加突出，更加剧了煤、电、油、运等资源性产品供应紧缺的局面。投资过快增长虽然可在一个时期拉动经济增长，但是投资不是最终需求，它要受到作为最终需求的消费（也包括出口，后面再作分析）的制约，一旦超出了最终需求的吸纳能力，两者严重脱节，经济增长就会受阻。我国在上世纪几十年里反复出现的几上几下、大起大落的经济波动绝大多数情况下都与投资增长率过高有关。
二、城乡之间、地区之间、经济与社会发展之间的不平衡。我国城乡之间不平衡是全方位的，它表现在生产水平、科技、教育、文化、医疗卫生、社会保障等各个方面。当前一项重要的任务是提高农民收入，逐步缩小城乡居民收入之间的差距。应加大力度帮助农村居民增加收入，只有使农村居民的收入增长速度超过城镇居民收入增长速度，才能使两者差距缩小。此外，消除绝对贫困，减少低收入人口数量，更是当前经济工作的要务。
三、一、二、三产业的不协调和投资与消费的不协调。
从一、二、三产业来看，2006年我国一、二、三产业在国内生产总值中所占的比重分别为11.8%、48.7 %、39.5 %。与发达国家相比，我国第一产业所占比重偏大，发达国家大体在2％～4 %之间，这当然是由我国农业生产水平低、农业人口多所决定的。它将随着我国工业化、城市化和现代化的进展而逐步降低。我国当前主要的问题是第三产业所占比重低，与发达国家占到60%以上的水平相比还有较大差距。
投资与消费之间不协调，是我国经济中的一个老问题。一般来说，经济水平低、国内生产总值规模较小时，积累或投资不应过大，不超过25% 大体上是合适的。随着经济的发展，国内生产总值有了比较多的增加，积累或投资也可以适贰提高一些。我国现在的问题是积累或投资规模过大。2006年我国社会固定资产投资额达到109870亿元，当年国内生产总值是209407亿元，两者之比高达52.5∶100 。国内生产总值最终用途无非是两项：投资和消费。投资规模过大势必以减少广大群众的消费为代价，它既不符合社会主义生产目的的要求，也违背了经济发展本身的规律。所以协调投资与消费的关系，适当降低投资率，提高消费率，逐步改变经济增长过多依赖投资和外贸出口的状况，使消费成为拉动经济增长的主导力量，我国的经济增长才会建立在更加健康和坚实的基础上问题二：如何理解核心素养提出的"语言建构与运用"问题 认识运动的基本过程，首先，是从实践到认识的过程，在这个过程中，认识采取了感性认识和理性认识两种方式。问题三：什么是结构化问题？ 就是结构分析，首先就是要区分出类别，然后找到每一件事情的本质和关键性的要素，在来提出它的解决办法。问题四：什么是无结构问题？ 5分无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。问题五：关心学科中的公共知识怎样建构属于的观点 超学科知识体系是在学习目标的作用下,学科知识经过重组,但已经没有学科界限和学科间问题,是由主题到学习活动,学生和教师经过充分合作共同完成知识学习的过程,它主要有五个特征（即如何构建）：
1、课程是由真实世界中对个人和社会有意义的问题所组成.
2、设计与统整课程之「组织中心」（organizing center）（例如主题或核心概念）有关的学习经验,以统整在「组织中心」的脉络下相关的知识.
3、知识的发展和使用是用来说明正在学习中的「组织中心」,而非为了准备考试.
4、强调与知识的应用有关的内容和活动,使学生将课程经验统整到他的意义架构中,并体验解决问题的方法.
5、学生实际参与课程设计,自己建构问题和关注点.问题六：房地产结构性问题是指什么问题 所谓结构性问题即房价、房屋面积、住房供应结构等各方面失衡，使普通民众失去安居权。其中最主要最突出的是住房供给结构不合理。
一般认为住房供给结构不合理主要表现在：1、户型结构不合理，大户型住房供给较多，中小户型住房供给较少、2、价格结构不合理，中高端住房供给较多，低端住房供给较少；3、政府经济适用房、微利房等供给比例较低等。
相信如果你是平时有注意房地产的话会发现确实供应结构是很不合理的，产生这些的原因是很多的： 由于我国缺乏发达国家类似的《住宅法》的法律规定与约束，地方政府将有限的土地资源都用作商品房开发或政府扶持项目，将有限的财力都用作各种形象工程和政绩工程，而切实关系人民安居乐业的公共住房保障建设长期被忽略或难以重视； 住房保障制度不够完善； 在土地“招拍挂”过程中，在开发商对土地的争夺中，必然是价高者得，而价高者往往是高中端住房开发商，而非低端住房开发商，这自然而然就形成了住宅房地产市场“倒金子塔”供应结构，即高端住房居多、中端住房其次、低端住房居末等等等~~~
想深入研究就需要楼主多阅读些资料了！！
希望以上的见解对你有所帮助！！问题七：教育心理学结构不良问题 美国教育心理学家乔纳生等人根据建构主义理论提出新知识类型划分标准，将知识划分为三类：结构良好领域的知识（即以概念和技能为基础的知识）、结构不良领域的知识（以相互联系为基础的知识）、精细结构领域的知识（图式化的模式知识）。
比如，通常的物理数学题目，算是结构良好问题；而写篇作文、策划一项活动、经营一家公司使之盈利等算是结构不良问题。
心理学就像灌木丛，心理学就是不缺概念和理论。问题八：建筑结构图中YXL1 YL1 WYL1 YP1 YPL1分别是什么意思？ 依次：阳台悬挑梁，阳台梁 屋顶阳台悬挑梁 雨篷梁 ，地梁
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