为什么要上学，上学有什么好的？

为什么要上学，上学有什么好的？

这是我在博客里专门研究过的问题哦，以下是我的研究成果
　　上学为了什么

　　上学为了什么？你的回答是什么？
　　“考试”“写作业”“毕业证”“考文凭找工作”……但更多人的答案是：不知道。那么，上学究竟为了什么？我以为，上学是为了获得知识，并运用到生活的工作中去，增益实效。

　　在我们身边，有许多学生面对学习的压力，家长老师的期待，埋头苦读。俗话说的好“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”在中国的应试教育体制下，成绩成为衡量学生优劣的唯一标准。所以，学生们知识盲目地在听课——作业两点一线上穿梭，七门课哪门也不能落下，可是想要面面俱到，却又面面不到。一味地应付繁多的作业使他们忘记了学习的目的，夜以继日不分昼夜地学，到头来不知学了些什么，反倒变成了“书呆子”，成绩没有提高，身体也憔悴。可见，有目的地学习很重要。

　　韩寒，一个耳熟能详的名字。是的，他就是那个高二就退学却在文学领域造诣颇深的“差学生”。他十分讨厌数理化，高中七门课挂科，一个十足的差等生。但他们看到自己的写作天赋，认为那才是自己的路。有了目标，韩寒博览群书，并在“新概念”大赛中获奖。

　　当然，这里并不鼓励大家偏科去做喜欢的事，知识想说明一点：学习要有目的，有取舍。若韩寒为补上学不会的数理化而大费力气，也许现在还在补考呢。但他看到了学习的目的：获得知识，为今后的工作增益时效。所以，他成功了。

　　让我们拓宽视野，来看看西方的学生怎么学习。首先，西方的家长普遍认为孩子是一个个体，有独立的意愿和个性，所以他们不会支配孩子的思想，这使西方学生从小树立“我要为自己学习”的观念；而中方家长则多数希望孩子听话，顺从，因此对于孩子的学习生活干涉太多，使中国学生多有一种态度：我在为父母/老师学”。西方学校注重孩子的自由发展，努力提高他们的动力实践生活能力，独立生存能力，所以学生大多自食其力，吃苦耐劳；中方学校注重成绩，分数代表了一切，从小给学生造成的观念只有“我要考高分”，而这样的学生，缺乏的动手观念思考能力，“填鸭式”教育不免扼杀了许多有创信实践能力的人才啊。再来看社会教育，西方鼓励学生当“童工”，自给自足，所以这些学生在找工作时因为拥有经验而优先录取；中方认为学生的天职就是学习，所以这些学生大多只会纸上谈兵。

　　由此可见，目的不同，效果不同。学习的多样性，实践也很重要。真正为将来的工作生活派上用场的学习，才是有价值的学习。这就好比是要造船远航，若只学习了机动原理、结构构造也是没用的，最重要的还是动手把它造出来啊。

　　作为新时代的中学生，我们需要感受到肩上担子的沉重。祖国的未来需要我们去建设，我们应努力使自己成长为有能力的人才。把“获得知识并加以运用以增益时效”作为学习目的，相信你一定会为自己的人生之路规划好方向，勇往直前。
　　（原来版主也喜欢柯南啊，同道中人，希望对我的答案满意，对你有所帮助。）

上学可以多读书，长知识，接触各方朋友，长大了可以为国家做事业，做栋梁之才。

上学可以度过时间，在家天天玩总会玩厌倦的，上学还可以增长涵养吧，虽然现在的教育方式不好。

这个问题的答案太多了。需要看上学的目的了。大人们都说什么将来找工作容易呀什么的。其实，上学就是让自己多学点可以自食其力的本事。这样的能力也不全来自学校。但是来源于知识。

说那么多大道理有什么用 在我看来 没经历过学院生涯的人生根本不完整 在里面学习 玩耍 交朋友 谈恋爱 打架 挨批 为高考而兢兢颤颤 无数次在操场上大声喧哗,不在乎别人的眼光 无数次在篮球框下挥洒汗水,偶尔为争场地而挥拳动脚 无数次在外喝醉被台回学校,一个劲的嚷着没醉,然后躲到厕所生怕老师发现 以及失恋后一个人在阴暗的角落点着烟 静静的看着它一明一灭 所以当我有了孩子以后 无论有没有义务教育这回事 我都会把他送到学校 这些东西 如果错过了 只能后悔一辈子 ps. 我才大1啦 不过真的觉得读书很好 也就只有这么几年能玩了 毕业后没机会了 希望在校的兄弟姐妹们能珍惜自己的机会 不是为了所谓的建设祖国 就单纯的为了自己去上学吧

人空有外表是绝对不行的，必须要有内涵去充实自己的内心。而这所谓的内涵是必须通过上学来补充的。上学会学到知识，这些知识有可能在日常生活中用不到，比如数学可以训练我们的思维，学习语文或历史等科目可以让我们的谈吐更富有层次。然而学校同时是一个小社会，在这里我们可以学到最基本的为人处世的原则。而这一切的一切都是为我们今后踏入社会做准备的。

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