初三重点数学题归纳和方法,还有化学重点知识归纳

初三重点数学题归纳和方法,还有化学重点知识归纳

第一单元：考点1． 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学.考点2． 原子—分子论的创立使化学进入了一个崭新的时代英国科学家道尔顿提出了近代原子学说；原子—分子论的创立使化学真正成为一门独立的学科.1869年,俄国化学家门捷列夫（俄国人）发现了元素周期律和元素周期表.考点3． 蜡烛及其燃烧的探究 实验步骤 现象 结论用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳考点4 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释、化学方程式探究呼出气体的性质⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴石灰水,振荡盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊,盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊人呼出气体中含有较多的二氧化碳⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭人呼出气体中含有较少的氧气⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较对着呼气的玻璃片上有水珠人呼出气体中含有较多的水蒸气考点5 化学实验基本操作（1） 取用药品应遵守的原则① “三不”原则：即不得用手触摸药品；不得品尝药品的味道；不得把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味.② “少量”原则：应严格按照实验规定的用量取用药品；如果实验没有说明用量,一般按少量取用,即液体取1 mL—2 mL,固体只须盖满试管的底部.③ “处理”原则：用剩的药品,不得放回原瓶,不得随便乱扔,不得带出实验室,要放入指定的容器中.（2） 药品的取用取用粉末状固体药品一般用药匙,块状、颗粒状药品用镊子夹取.使用之前和使用之后的药匙或镊子都要用干净的纸擦拭干净.（3） 药品的保存：固体药品通常存放在广口瓶里,液体药品通常存放在细口瓶里.（4）使用酒精灯时,要注意“三不”：① 不得向燃着酒精灯里添加酒精；② 不得用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯；③ 不可用嘴吹灭酒精灯.（5）给玻璃容器加热时,玻璃容器的底部不能与灯芯接触；被加热的玻璃容器外壁不能留有水滴；热的玻璃容器不能用冷水冲洗；给试管里的药品加热时,应先预热等等.要注意安全.如用试管给液体加热,试管口不能朝着有人的方向等等.（6）仪器洗净标志：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下.（7）读数时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平.注意：俯视则读数偏大,仰视则读数遍小.第二单元考点1 空气成分的发现.二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分.空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5.考点2．空气的主要成分和组成.空气的主要成分及体积分数空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78% 21%0．94%0．03%0．03%考点3．混合物和纯净物纯净物：只由一种物质组成.如氮气（N2）、二氧化碳（CO2）等是纯净物.混合物：由两种或多种物质混合而成.如空气.考点4．空气是一种宝贵的资源氧气、氮气、稀有气体的主要用途成分主要性质主要用途氧气化学性质：供给呼吸、支持燃烧物理性质：无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等氮气化学性质：化学性质不活泼物理性质：无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小根据化学性质不活泼常用作保护气；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有气体化学性质：很不活泼（惰性）物理性质：无色无味的气体,通电时能发出不同颜色的光利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源；用于激光技术,制造低温环境等考点5．物

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