地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。完成下列问题。【小题1】图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为【小题2】图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，

地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。完成下列问题。
【小题1】图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为
【小题2】图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示【小题3】某校地理兴趣小组做了如下实验：取两个相同的玻璃箱（如下图），在甲玻璃箱底部放层土，同时将两个玻璃箱放在阳光下照射，15分钟后测量玻璃箱里的气温，测量结果显示两个玻璃箱内气温相差2℃，则下列说法正确的是

A. 气温甲大于乙，因为甲的底面辐射比乙强
B. 气温甲大于乙，因为甲的大气逆辐射比乙强
C. 气温乙大于甲，因为乙的底面反射比甲强
D. 气温乙大于甲，因为甲底层土壤的热容量比空气小

A. 气温甲大于乙，因为甲的底面辐射比乙强B. 气温甲大于乙，因为甲的大气逆辐射比乙强C. 气温乙大于甲，因为乙的底面反射比甲强D. 气温乙大于甲，因为甲底层土壤的热容量比空气小解析：【小题1】地形雨就是湿润水汽遇到地形阻挡，在山地的迎风坡形成的降水类型。海陆间循环中，水汽的输送应在高空由海洋到陆地，应该是逆时针方向的，所以该图为季风环流；近地面的风由海洋吹向陆地，应为夏季。【小题2】根据等温线越往北，数值越高，可判读该图是南半球，还可看出：同纬度地区，海洋的温度比陆地高，应为冬季（注意南半球的冬季是北半球的夏季）【小题3】大气的直接热源是地面，甲图中的土层颜色深，吸热能力强，升温快。

这个问题我还想问问老师呢

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