得道多助，失道寡助阅读答案

阅读《〈孟子〉二章》，回答小题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《孟子·公孙丑下》）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《孟子?告子下》）1.下列句中划线词的意义完全相同的一项是（ ）A．管夷吾举于士入则无法家拂士B．固国不以山溪之险国恒亡C．以天下之所顺天下顺之D．舜发于畎亩之中征于色发于声而后喻2.选出译文不准确的一项是（ ）A．寡助之至，亲戚畔之。译文：帮助他的人少到极点，连亲戚朋友都背叛他。B．故君子有不战，战必胜矣。译文：所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。C．征于色发于声而后喻。译文：（一个人的想法，只有）显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文：一个国家，内部没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。3.下面对两篇选文内容和写法理解不正确的一项是（ ）A．《〈孟子〉两章》语言简练，概括性强，骈散结合，气势恢宏，读起来有节奏感。两文多处运用排比，不仅增强了文章的气势，而且增强了文章的说服力。B．《得道多助，失道寡助》分析了天时、地利、人和对战争的影响，论述了“人和”的决定性作用，阐明人心向背是战争胜负的关键，体现了孟子的“民贵君轻”思想。C．《生于忧患，死于安乐》论证了逆境对造就人才的重要作用，又进而论证了忧患对于国家生存的意义，从而得出了“生于忧患，死于安乐”的结论，由个人推广到国家，立论深刻。D．《得道多助，失道寡助》在提出中心论点后进行了对比论证，《生于忧患，死于安乐》在举例、对比论证之后归纳出中心论点。

1.C2.A3.D【解析】1.试题分析: A．管夷吾举于士的“士”是狱官的意思，入则无法家拂士的“士”是贤士的意思。B．固国不以山溪之险的“国”是国防的意思；国恒亡的“国”是国家的意思。C．以天下之所顺，天下顺之的“顺”都是顺从意思。D．舜发于畎亩之中的“发”是起，被任用的意思，“征于色发于声而后喻”是发出的意思，所以答案是C。考点：本题考查一词多义的辨析。点评：近年来，一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。2.试题分析: A．“连亲戚朋友都背叛他。”翻译有误，亲威是内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。考点：本题考查对文言语句的翻译。点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。3.试题分析: D．《得道多助，失道寡助》在提出中心论点后不是进行对比论证，而是用战例进行论证，《生于忧患，死于安乐》在举例、对比论证之后归纳出中心论点。所以D项不对。考点：本题考查点评：《得道多助，失道寡助》文章开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质。短文最后以得“人和”的“君子”“战必胜矣”作结，突出地说明了“人和”是决定战争胜负最主要的条件。《生于忧患，死于安乐》短文开始一连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。顺此事实，作者连用几个短语得出“天将降大任于是人也”的结论，让人不能不信服。在此基础上，作者又从正反两方面进一步论证经受磨练的好处，最终提出本文的中心论点。

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