如何做到与时俱进

如何做到与时俱进

问题一：怎样才能叫做与时俱进？ 与时俱进，既是贯彻“三个代表”重要思想的关键，更是时代变革的强烈呼唤和我们面向未来的必然选择。 与进俱进，就是理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。那么，怎样才能与时俱进呢？ 更新知识是基础。知识的高低决定思想的深度，思想的深度决定工作的力度。处在知识经济和信息技术时代，随着科学技术日新月异的发展，对更新知识的要求越来越迫切。科学家预测：5年后现在大学生所学的知识将有一半过时。2020年人类所应用于的知识，90％现在还没有创造出来。 面对如此“巨变”，如果我们不以“头悬梁，锥刺股”的精神博览群书，就不可能获取各种新知识新信息，就无疑要在激烈的竞争中吃败仗。所以，必须要下决心从各种应酬中跳出来，从玩乐的包围圈中冲出来，全身心地投入到学习和实践之中，不仅要学好科学理论，掌握立场、观点和方法，而且要学好业务知识，精通并能娴熟地应用。不仅要把学习当作终身的追求目标，更要同改造自己的世界观和本职工作相结合。只有这样，才能不断更新知识，跟上时代前进的步伐。 转变思维是关键。人，生活在一定的环境，长期工作在一个岗位，不免养成习惯性的思维定势。在工作中，我们常常会陷入一些思维误区：绝对化，一好百好，一坏百坏；模式化，一讲重视就开会；简单化，工作满足于布置了，提要求了。殊不知，社会环境早已变化，工作的对象也早已和过去大不一样了。处在新的工作环境和新的要求下，在新情况新问题不断涌现的今天，只有转变“以偏概全，以己之优比他人之缺”等错误思维，用“三个代表”统一思想，才能解决对新事物、新现象“看不惯”的问题，才能确立起符合时代要求的新的思维方式，取得事半功倍的效果。 当然，转变思维会有一个痛苦的过程。正因为如此，才更应痛下决心，才更应具备持之以恒的毅力。有则寓言说，一只鸟儿单独栖息在沙漠的一棵枯树上，自得其乐。突然，骤起的狂风刮倒了枯树，无奈的鸟儿只好另寻新窝，没想到，百里之外竟是一片大森林。所以，我们每个人都要主动地适应环境的新变化，坚持用新的视角观察新事物，用新的思维谋划新工作，用新的观念研究新问题，用新的办法解决新矛盾。如此，才能充分发掘出自己无尽的潜能，才能发挥和运用好自己的才能。 工作创新是落脚点。与时俱进的根本目的是确保圆满完成党和人民赋予的各项神圣使命。所以，必须要创新工作。 “三个代表”最鲜明的特点，就是解放思想，勇于突破。解决对新事物、新现象“看不惯”，对新实践、新领域“不敢闯”等问题，是工作创新的“必修课”。其次，在决策时必须要搞好以下几个结合：与深化改革的形势相结合，增强服从大局的坚定性、自觉性和原则性；与干部职工的思想变化趋势相结合，回答和解决好现实思想问题，增强决策的针对性和有效性；与干部职工的积极参与相结合，注重发挥广大干部职工的聪明才智和参与潜能。（作者系武警湖北省总队宣传处处长）荆楚在线 湖北日报问题二：作为一名党员如何做到与时俱进 但是能否真正把全体党员的思想认识提高到实现党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标上，能否真正使每个党员都能与时俱进，不仅是一个非常紧迫的党的建设问题，更是一个关系到社会进步、国家昌盛、民族复兴的建设问题，当前党员队伍中存在着不少问题，比较突出的是部分党员中存在作风问题、宗旨观念问题、理想信念问题等，归根到底是党员的先进性能否保持和发挥的问题，党员不很好地实践 “ 三个代表 ” 重要思想，不在工作学习生活等方面充分发挥先锋模范作用，体现自己的先进性、时代性，就不能真正实现我们全心全意为人民服务的宗旨，党的路线、方针、政策就无法得到贯彻执行，党的肌体就有可能受到侵蚀、破坏，执政党的地位就会受到威胁，每个党员都应该深刻认识先进性教育活动的重要性，十分自觉地投入到这次活动中，在学习交流中接受教育，在活动中增强党性修养，在学习阶段，我认真参加局先教办组织的统一学习和支部的学习讨论，并积极对照自身实际，做到边学、边查、边改、边提高，以实际行动体现党员的先进性。　　一是胸有成竹给人以坚定感 。大的方面始终与党的方针、政策保持一致，实践 “ 三个代表 ” ，在具体工作中，凡事有自己的意见，不要人云亦云，不是留一半清醒留一半醉，认准的目标就义无反顾，一抓到底，特别是在关键时候、转折关头，不跟风走，不赶浪头，不左右摇摆，扎扎实实干自己的事情，无论是处于顺境，还是逆境，都保持良好的精神状态，始终做一个积极的因素。　　二是多谋善断给人以成熟感 。光谋不断是领导者不成熟的表现，光断不谋、也是领导者不成熟的表现，多谋就是把情况分析透，把问题掌握清，全面贯彻落实科学的发展观，从而保证决断更为科学合理，更加准确有效，善断就是在深思熟虑的基础上当机立断，在领导工作上既要多谋，也要善断，反对谨小慎微的只谋不断，也反对一拍脑袋只断为谋。问题三：怎样做与时俱进的员工 希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”。对于同一个人来说，先后两次掉进同一条河流当然是不应该的，但两个人相继掉进同一条河流却往往在所难免，除非第一个掉进河流的人爬起来以后为后来者做出显眼的警示标志。可惜的是，掉进河流的人很少会想办法让后来者不再重蹈覆辙，没有掉进河流的人也不会为后来者刻下成功的足迹。失败的人总觉得没有资格说，成功的人却又不屑于，或者是没有时间说。于是，一批又一批的人相继掉进了同一条河流，相同的迷茫和困惑在一届又一届的大学生身上重演。
作为大学生，我们必须与时俱进，抓住机遇与挑战，思考和破解难题，敢于面对竞争与压力，不断提升本领，进行创新，解放思想，实事求是，培养责任感与使命感，冷静而不急躁，紧随时代变化而变化。学习新知识，新内容，新创造。问题四：怎样才能做个与时俱进的人啊? 出去旅游并不代表与时俱进吧。O(∩_∩)O每个人都有自己应该做要做的事情，难道你的朋友是导常你也要跟他比谁去过的地方多吗？问题五：如何做个与时俱进的好老师 做个与时俱进的好老师百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育是国家发展的基石。有一流的教育，才能有一流的人才，才能建设一流的国家。我们必须目光远大，把教育搞上去。办好教育，教师是关键。而面对社会飞速发展，知识、观念更新的今天，我们又当如何胜任？这确实是一个值得静下心来思考的问题…
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，我们面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。党的十七大站在发展中国特色社会主义的全局和战略高度，对今后一个时期我国建设的和个方面进行了全面部署。其中对发展我国教育事业提出了新的更高要求。人们呼唤教育为国家多出人才、快出人才、出好人才，期盼各级各类学校能培养出多层次、高素质的人才。人们也清楚地看到：实施素质教育的根本是建设一支素质优秀的教师队伍。
无论时代如何发展，教育事业都是一个大有可为的舞台。我们作为教师，我们要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，真正培养出将来建设国家的栋梁之才。
一、更新教育观念，树立正确的人才观。
未来社会的职业是多层次的，社会需要的人才也是多种多样的，那些对社会有高度责任心、有实践能力、勤奋工作、在不同的岗位上创造性地进行工作，为社会作贡献的人，就是人才。树立这样的人才观，就不至于单纯用学习的标准、考试成绩的标准来看待学生。我们老师必须因人、因时、因势利导，因材施教，才能有效地把他们培养成为社会主义现代化建设的接班人。
二、做与学生共同学习的伙伴
在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经在发生变化。过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，只是其中的一个渠道。同时，老师也要不断的学习，不然就会落后于学生。教师应始终持有“终身学习”的理念，这样不仅有利于不断学习、吸收新知识，而且也会与学生保持一种平等的学习心态，互相促进，共同进步。21世纪的教师，应该是与学生共同学习的伙伴。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单地把知识教给学生。
以往我们总是讲“教学相长”，而真正理解和做到教学相长的教师并不多。这恐怕与传统的教育思想和陈腐的教学模式分不开。在中小学的课堂上，老师“满堂灌”的现象比比皆是。而我们作为新世纪的教师就必须改变这传统的教学方式，变灌输式、说教式为启发式，努力激发学生独立思考和创新的意识，在教学中以学生为主体，做学生学习的促进者和引导者。
三、师德的灵魂是爱
教育界老前辈叶圣陶先生曾说过，“教师的全部工作就是为人师表。”作为人类灵魂的工程师，教师真正做到“学高为师，身正为范”，需要很高的道德修养。社会上三百六十行，行行都有自己的规矩。我们要把培养学生当作自己生命的延续，站在这样一个思想高度来看待教育，就会热爱教育、热爱学生。教师对学生的爱体现在对每一个学生无微不至的关怀上。老师的每个动作，哪怕是一个眼神，一个微笑，都会在学生心中激起小小的涟漪。有人比喻师爱胜过母爱。的确，师爱比母爱更伟大、更崇高，她不但要用博大的爱去关怀每一个学生，还要用爱的力量去感化学生，指引和带领学生走上成才之路。
《中小学教师职业道德规范》中的第三条：“热爱学生。即关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等工整地对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。爱心是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋......余下全文>>

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