六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。...阅读答案

阅读语段，回答问题。　　六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低的A（飘　　浮）在空中，使人觉得憋（①）气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢（②）凉水就走出去。　　街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒（③）得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙B（网　　阵），烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了砖窑（④），使人喘不过气来，狗趴在地上吐出红舌头，骡（⑤）马的鼻孔张得特别大，小贩（⑥）们不敢吆喝，柏（⑦）油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常C（宁　　寂）静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖；有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就D（奔　　跑）过去，赶不上新汲（⑧）的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧（⑨），走着走着，一头栽到地上，永不起来。1．给文中加粗的字注音。①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________，⑦________，⑧________，⑨________。2．用文中括号里的字填空。3．对于外界事物，我们通常借助于眼、耳、鼻、舌、身，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉来感受。这段文字从多个不同角度来描写天气的热，请分别摘抄相关的句子。视觉：________________________________听觉：________________________________嗅觉：________________________________触觉：________________________________4．找出文中的排比句。说说运用排比这种修辞手法有什么好处？________________________________5．这段文字选自________的小说《________》。6．景物描写对突出文章中心思想有什么作用？________________________________7．仿写一段文字，描绘下列自然景观之一：风、雨、雪。

答案：解析：　　1．①bi5,②pi2o,③l3n,④y2o,⑤lu$,⑥f4n,⑦b3i,⑧j0,⑨sh1　　2．A．浮,B．阵,C．寂,D．奔　　3．视觉：灰红的天。街上的柳树像病了似的……无精打采地低垂着。发着白光。　　听觉：使人焦躁的、单调的叮叮当当。　　嗅觉：使人觉得憋气。　　触觉：像下了火。烫着行人的脸。处处烫手。　　4．“处处干燥，处处烫手，处处憋闷”。语言富于节奏感，从几个方面极言天气之热，从而增强语言的表现力。“有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。”从几个方面来写平日靠拉车维持一家人生活的人，在今天天气极热的情况下的表现，既可看出天气热到了什么程度，同时又表达了作者对车夫的悲惨境遇的深切同情。　　5．老舍,骆驼祥子　　6．这段文字写景物细致真切，语言准确生动。通过阅读，我们可以看出，旧社会经济萧条，街道脏乱，公共设施极其简陋，广大劳动人民的生活很贫困。特别是人力车夫，他们在这样恶劣的生活条件下苦苦挣扎，勉强度日。这段景物描写集中刻画了他们悲惨的生活情景。　　7．略。

我学会了

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