怎么才能让孩子对古筝入门

女儿刚5周，刚开始对古筝兴趣很高，就是坐不住，十分钟不到就烦了，刚上了3节课，都是妈妈在学，平时让她练习她很不情愿。又不能逼着她练，不知道该怎办。

5周哇？会不会太小？我自己就是学古筝的，我明白小孩子通常对古典音乐理解不够，所以很不耐烦。试试让她（她）弹弹他熟悉的小儿歌，谱可以叫老师写给他（通常很简单的儿歌），然后学会之后要给予鼓励，鼓掌啊，或是奖励零食什么的。然后平常在家里多放放古典音乐，培养孩子对古典音乐的理解和兴趣。希望能帮到你。...~

没关系,慢慢就好了,兴趣很重要.对了,老师很重要

古筝不难入门，甚至可以说简单 但是很难精通 建议你还是找位老师指导，因为指法手势不对的话习惯了就很难变了。 如果只想自学的话去买教学光碟慢慢看吧。 琴，建议不要买太好的，因为试不到音。但是不要换琴。 一件乐器就是一 个和你交流的朋友，每把琴的音色什么的都不相同的，琴再好，没有契合也弹不出好的曲子来。 其他的就不清楚咯... 我是跟老师学的..

5周？！？！太早了！！小孩不懂事，不好讲道理，让她再大一点，心急出不了热豆腐，让她在古筝的熏陶下成长（不好听一点就是吊儿郎当的学），五六岁在开始正式学，想分也分不开了

= =真地小了点啊。。 刚开始曲子不会很难，只有家长耐心点教喽~ 在加点物质的刺激，这种东西还是要靠练得~

-[古筝学习]怎样培养孩子学古筝 家长怎样对待孩子学古筝 现在学筝的孩子仍然是占大多数，在对待如何学筝这个问题上，很多学生和家长因为对古筝艺术的了解不够，所以态度也就不够正确。在此，我想给这些学生和家长一点中肯的建议。时间有限，内容不少，不可能一次都写完，所以分成几次写吧。 一、不要过分追求进度。 可能绝大多数学生和家长都很看重进度。尤其是在有比较的情况下。我经常听到一些家长在平时聊天的时候开始攀比：谁谁的孩子已经学到 6 级曲子了，自己孩子刚 3 级，等等。应该说家长的出发点是好的，但是这么做的效果确实很差。必须要知道一点，人和人是不一样的，有的人学习速度快，就也有的人学习速度慢。更何况，慢一点也不一定就是坏事。其实很简单的一个辩证关系，但是有的家长就是想不通，我觉得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到别人孩子超过自己孩子就有些不舒服。这种家长很难培养出人才来。我就有一个这样的学生，其实素质很不错，很有可能在古筝艺术上大有作为，但非常可惜，她没有一个好的家长。一个学生的成功，是多方面的，家长 / 老师 / 自身，都很重要。越是年纪小，家长就越重要，家长起的作用就越大，可以说是成也萧何败也萧何。在这一点上，家长们应该有一个合适的定位。 无数人都在重复着“兴趣是成才的老师”这一句名言，但是真正领会的不多，能切实做到的就更少了。在这一点上，其实很值得家长们认真思考。 孩子如果有兴趣，自然是大好事。但是必须指出，孩子们的兴趣，真的是完完全全建立在“兴趣”之上的，没有任何成人世界里的现实因素在内。她们不会去思考将来，只是将古筝作为一种玩具。当这种玩具能够带来预期的愉悦和快乐时，她们就会遵照游戏规则继续下去，如果发现没有获得预期的收益，或者发现收益呈现递减趋势，那么她们就会主动放弃原有的兴趣。不要以为孩子们什么都不知道，她们往往具有一种本能的令人惊讶的对经济学的把握。 所以，问题就已经非常明确了：如何能够保持住孩子的这种兴趣。 我所接触到的无论是我那时候学筝的同学，还是后来教过的学生，一开始几乎没有不对古筝感兴趣的。这个问题其实也很简单，很容易理解。古筝随手拨来就可以发出很愉悦的声音，这无疑对孩子是一种激励和有益的刺激，她们可以感到一种类似造物主的体验，因为她们制造了好听的声音。这无疑会使孩子们获得一种成就感。这种成就感，也就导致了孩子们对古筝的最初级最原始的兴趣。这种兴趣，也就是目前数十万孩子学习古筝的基础。

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