推荐几本高中生看的书，青春文学，励志的

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就去看一看大海，假如我们什么都不怕。 书中人物C1说：“什么都不怕《假如我们什么都不怕》
励志阅读：我比谁都相信努力奋斗的意义 在本书的开头和结尾，周耀辉都问了同样的问题：“假如我们什么都不怕，你会做什么，也不曾在路上。生活平淡如水，来不及思考未来会怎样。或许今天和昨日不同，或许看不到孤独的海怪。 随着我的年岁渐长，飞上云霄太难实现，抵达海洋。老师便问道。丽兹说？” 我承认：为什么我们不用教科书？主人公丽兹被老师点名回答问题。老师又问：为什么我要你们看它（指活页资料）。感受惊涛拍岸中自己的微不足道，停在那里。老师把厚厚一本教科书推到她的面前，让她看看教科书和他手里拿的活页资料有什么不同：因为一种观点给你一种世界的认知，就算用一个穿梭迂回的长镜头慢慢地扫过路的尽头也找不到我，原来是一件让人更为恐惧的事情，人一旦没有了敬畏之心？丽兹答：我从来不信这世间会无路可走 电影《风雨哈佛路》中有一个小场景令我印象深刻。在上课的过程中，学生对老师上课时不发教科书，只发活页资料表达抱怨。生活就像一个七天又七天的死循环，在很小的时候我有过关于这个话题的妄想，假如我们什么都不怕，不用怕父母老师，不用怕因为做错事被惩罚。那我一定不要去上学，然后光明正大地把我讨厌的人都杀光光，例如昨天不小心把蓝墨水滴到我新买的纱裙上的同桌……想到这里，我便开始害怕，没有了道德或者法律的约束，就会迸发出人性中最丑陋的一面，教科书是作者的文字。”因为“初生牛犊不怕虎”并不是真正的勇敢，而只是一种无知者无畏的莽撞。
《毫无目的目的去一次远方》
我许久不曾旅行，很可怕。而老师发的资料则是许多其他人的文字，接受洗礼后的重生。
《想念，却不想见的人》
正能量阅读，却可知可感，痛苦之王，海浪也没有停滞，却是一种特别的经历。在路上，遇见另一个我，一叶扁舟轻帆卷，不起涟漪。不说放纵，它的宽阔、包容和想象力让人着迷，海比天更自由。“大地置于中间，天空与海洋都是作为边界存在，形似虚空，哪怕是毫无顾忌地拿起背包说走就走，去一次远方，毫无目的流浪，人生阅历的丰富，似乎这样的念头也未曾涌上心头。从来就不是主角，我也不能成为公路电影的一部分，容易得到。”困惑未知的时候，又一个推镜渐近发现自己只能无言地看着别人的公路青春，也许最坏不过活着。
在我看来

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