下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是。

下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 。
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是 。
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。
（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有 。（1）10-4；抑制生长
（2）促进生长、促进生长、抑制生长
（3）不促进、也不抑制生长
（4）茎、芽、根
（5）10-4
（6）双重性

(答案→)（1）10-4；抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长（3）不促进、也不抑制生长（4）茎、芽、根（5）10-4（6）双重性 解析：试题分析：（1）从表中可以看出，促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，该浓度抑制根的生长。（2）据表可知，A点所对应的生长素浓度，促进茎和芽的生长，抑制根的生长。（3）据表可知，B点所对应的生长素浓度对茎表现为既不促进也不抑制。（4）根据根、芽、茎的最适浓度，可知根对生长素最敏感，芽其次，茎对生长素最不敏感。（5）从一条曲线可知，生长素浓度较低时促进生长，生长素浓度较高时抑制生长，说明生长素的生理作用具有双重性。考点：本题考查生长素生用的两重性。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是正确分析曲线，纵坐标正方向表现为促进，负方向表现为抑制。

就是这个解释

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