利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶

利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
斐林试剂甲液、斐林试剂乙液
实验步骤：
（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。
试管号
1
2
3
4
蒸馏水
1.4
1.4
1.4

pH7.5的缓冲液

0.2
0.2
0.2
纤维素悬浮液
0.3
0.3

0.3
微生物A提取液
0.1



微生物B提取液




微生物C提取液


0.1


（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）在上述四支试管中
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
实验结果：
试管号
1
2
3
添加提取液
微生物A提取物
微生物B提取物
微生物C提取物
颜色深浅程度
＋
＋＋＋
＋＋

分析讨论：
（1）该实验中的自变量是 ，因变量 ，因变量的呈现方法是 。
（2）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是（写出最有可能的两点） ， 。
（3）经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决?”请写出解决措施。 。
实验步骤：
（2）全对得2分
试管号
1
2
3
4
蒸馏水



1.5
pH7.5的缓冲液
0.2



纤维素悬浮液


0.3

微生物A提取液




微生物B提取液

0.1


微生物C提取液





分析讨论：
（1）不同微生物所产生的纤维素酶 酶促反应生成葡萄糖的速率（其他合理答案也行）
试管内溶液颜色的深浅
（2）不同酶的氨基酸序列 不同酶的空间结构不同
（3） 取等量斐林试剂甲液和斐林试剂乙液混合均匀分别加入，在温水浴中 2—3min （2分）

(答案→)实验步骤：（2）全对得2分试管号1234蒸馏水 1.5pH7.5的缓冲液0.2 纤维素悬浮液 0.3 微生物A提取液 微生物B提取液 0.1 微生物C提取液 分析讨论： （1）不同微生物所产生的纤维素酶 酶促反应生成葡萄糖的速率（其他合理答案也行） 试管内溶液颜色的深浅（2）不同酶的氨基酸序列 不同酶的空间结构不同（3） 取等量斐林试剂甲液和斐林试剂乙液混合均匀分别加入，在温水浴中 2—3min （2分） 解析：可联系答 案 网客服索取。

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