小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3000元、180元、110元分别执行的货币职能是A. 流通手段　支付手段　

小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3000元、180元、110元分别执行的货币职能是
A. 流通手段　支付手段　价值尺度
B. 支付手段　流通手段　价值尺度
C. 价值尺度　流通手段　支付手段
D. 支付手段　价值尺度　流通手段

A. 流通手段　支付手段　价值尺度B. 支付手段　流通手段　价值尺度C. 价值尺度　流通手段　支付手段(答案→)D. 支付手段　价值尺度　流通手段解析：价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价值尺度职能关键词标价，售价等，起衡量作用。支付手段、流通手段是易混点要区分清楚。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。小张本月领取了3000元的工资是支付手段职能。标价180元是标价，故为执行价值尺度职能。实际支付110元。是流通手段职能。故本题选D。分析： 考点1：货币 货币（一）商品、货币、纸币的区别与联系 比较 商品 货币 纸币 区别 表现形式 多种多样 金、银 纸 产生时间 先 后 最后 本质 价值 一般等价物 货币符号 是否有价值 有 有 无 联系 货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。 （二）商品价值、商品价格、货币价值三者的关系在供求关系不变时，商品的价格除受商品价值决定外，还受货币价值影响。当商品价值升高，而货币价值不变时，商品价格升高；当商品价值不变，而货币价值下降时，商品价格就会提高；当商品的价值下降时，而货币价值不变时，商品价格会下跌；当商品价值不变，而货币价值提高时，商品价格也会下跌。 （三）价格与交换价值区别与共同点共同点：二者都是商品价值的表现形式。都是以价值为基础，由价值决定的。区 别： A交换价值（是指两种使用价值相交换的量的比例或关系）存在于货币产生前（即物物交换时期），而价格存在于货币产生后。B价格是价值的符号，而交换价值则不是。（四）直接的物物交换与商品流通的区别（1）公式不同：直接的物物交换是早期的商品交换，是物与物直接交换，其公式是商品—商品，商品流通是指以货币为媒介的商品交换，其公式是商品—货币—商品；（2）直接的物物交换一般在货币产生前，而商品流通则是在货币产生后；（3）直接的物物交换的买、卖是同时进行的，双方只要满意就可成交，而商品流通的买、卖在时间、空间上是分离的。

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