水阅读答案

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分） 　 水 　 余显斌 　一场灾难毫无预兆地降临，灾难过后，小镇一片狼藉。 　在灾难中，他受了重伤，却幸运地活了下来。 　下雨了。开始是一点、两点，接着是一片，瓢泼一般落下，笼罩了整个小镇。 雨，浇醒了他。 　他动了动身体，感觉到自己简直是在炼狱中，浑身火辣辣的疼，左腿和左胳膊仿佛已不听使唤了，但疼痛却顽强地保留下来，通过神经传遍全身每一寸肌肉，稍一动，疼痛直往心里钻，扯得他直吸气。背上，雨淋下，如针刺在伤口上，他浑身肌肉直颤。 　他艰难地翻过身，仰面朝天，张大嘴，接着雨水. 　雨水的滋润，让他头脑清醒，可痛苦也更加尖锐了，魔鬼一般顽强地缠绕着他。 　他喊一声：“有人吗？”声音发出，却蚊子一般。 　 又一次，慢慢地，他走入无边的黑暗中。 　再醒来，太阳烤在身上，火一样蜇人，是夏天的上午。他感觉到，自己快死了，如果没人来救，自己可能活不过今天了。 　伤口已化脓，一跳一跳的痛，最关键的是肚子饿得难受。 　他不知道自己熬过了几天，但他确定，自己大概熬不过今天了。 　他躺在地上，静静地，静静地等待着死神幸福地降临。 　突然，一声轻轻的呻吟，炸雷一样在他耳边响起。还有人活着，在呻吟呢。一瞬间，他感到自己有了一点力气，勉强支撑着自己翻过身，抬起头。 　 离他不远处，一个躺着的身子在蠕动着。显然那人还活着. 　他想，自己应当爬过去，赶快救起那个人，或许那人还有希望。他为自己的想法激动着，慢慢地撑起左胳膊和左腿，借着它们的伸缩，向前移动着。 　他们相隔不远，大概十来步的距离，可是，却花费了他一个多小时的时间，腿脚每伸缩一下，肌肉的拉扯都会触发一场铺天盖地的疼痛。 　汗和血，沿着他移动的地方流淌。 　到了，终于到了那个人身边，他慢慢检查起那人，那人的伤势很重，下身几乎从膝盖以下已断，胳膊也断了一条，骨头都露了出来。 　那人已陷入昏迷中，灰白的嘴唇也干得裂开，不停地动着，梦幻一般地呓语：“水……水……” 　他知道，这会儿要想救活这个人，唯一的方法，是赶紧弄来水，否则，不说别的，渴，也会把那人渴死。 　他焦虑地四下望望，确定着他们所在的位置。慢慢地，他的脸上露出了喜色，他想起来了，离这儿不远处，有一个水塘. 　 慢慢地，他又带着铺天盖地的疼痛，还有汗水和血水，向水塘边移去。到了溏边，他俯下头，狠狠地喝了一肚子水，可准备装水时，才想起，根本没什么可装。 　想想，他一咬牙，艰难地抬起身，脱下上衣，放进水塘中，吸饱了水，拿着放在肩头，又一寸一寸向回移。手，磨在乱石地上，血肉模糊。 　到了那人身边，衣裳里的水份已蒸发得差不多了。他只有把湿衣服放在那人嘴里，滋润着他的嘴唇。 　一次一次，那人在水的滋润下，慢慢张开了眼，向他艰难地一笑。 　那一刻，他流泪了，一种幸福感袭上心头。他想，他要坚持下来，如果自己死了，那人也活不了。这是一种责任，责无旁贷。 　他暗下决心，又一寸寸移动着，用衣服运水，一趟又一趟。 　两天后，救援人员赶到，发现小镇只有两个人活着：一个是他，一个是那个人。而且，他的伤比那个人的更重，背后一道长长的口子，几乎要了他的命。 　他本来是活不下来的，可他却创造了奇迹，活了下来。 　专家们百思不得其解。只有他清楚，当时，他忍受着痛苦，还有饥饿，坚持下来，是因为他的心里只有一个念头：他不能死，旁边，还有一个生命依靠他。 （选自《北方文学》2010年第9期） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( ) ( ) A．文中反复写主人公行动的艰难，表现了他的伤势严重，进而突出他拼命救人的顽强精神，塑造主人公英雄形象，表现人间大爱情怀。 B．之所以主人公能够救助另一个伤者，是因为主人公的伤势较轻，才具有救人的条件；否则即使他有救人的想法，也难以实现。 C．小说从一个独特的视角，反映了人类在大灾大难面前的团结互助精神，正是这种精神支撑着两个伤者顽强地活下去，创造了生命的奇迹。 D．小说结尾画龙点睛，然而又不是作者直接出面进行议论，而是运用心理揭示的方法巧妙地点出了文章主题，使读者阅读至此，豁然开朗。 E．这篇小说情节虽然简单，但意义深刻，它揭示了一个道理：灾难是人生的机会，善良是生命的源泉，责任是生命的动力。 （2）请概括小说的主要情节。（6分） 开端：　　　　　　　 发展①：　　　　　　 发展②：　　　　　　　　 高潮：　　　　　　　 结局：　　　　　　　 尾声：　　　　　　　　　 （3）请结合情节简要分析小说主人公的人物性格。（6分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）这篇小说以“水”为标题，但主要情节是围绕救人展开的，如果以“救”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分） 答：

（1）A（2分）D（3分）E（1分）（E“灾难是人生的机会，善良是生命的源泉”不够准确；B强加因果；C后半句不合文意） （2）（6分。每空1分。意思贴近即可） ①开端：遭遇灾难，死神将临； ②发展①：听到呻吟，找到伤者； ③发展②：思考救援，找到水塘；④高潮：克服伤痛，艰难救助； ⑤结局：救活伤者，自己也活； ⑥尾声：专家不解，自己清楚。 （3）（6分。概括性格和具体分析各1分）①坚强如钢——重伤之中等待救援；②心地善良——发现生者，忍痛救助；③顽强坚韧（或责任意识浓，或乐于助人）——剧痛中坚持救助 （4）（8分） 观点一：以“救”为题不合适。（2分）①“水”是生命之源，可以让人联想到“甘霖”“滋润”“上善若水”等多种含义，如果以“救”为题，只凸显主人公的行为，题意就显得单一。②“水”作为故事的线索，贯穿主体，使文章结构严谨。③“水”突出了危难之中挺身救助的宝贵，进而突出主题。（6分） 观点二：以“救”为题也合适。（2分）①“救”是主人公的行为，有利于凸显人物形象。②“救”是故事情节，能够提挈解纲领。③救人救己，可为读者指示解读主题的方向。（6分）

我好好复习下

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