日语で表示数量时的用法，数量为一的时候要不要加で

在新版标日上次13课里，で表示数量的总和，3个で150円です；一个的时候不加で。例如ビール1本　150円です。
但是我在翻新版标日同步辅导初级上的时候，13课关于で的解说，说1本で5元です。
请问，数量为一的时候，到底加不加で呢？还是加不加都可以？请给我有力的回答，不要模糊不清模棱两可，拜托了！

书面加で

口语可以加也可以不加，不加的话1本（停顿1秒）5元です

て形用法 ： 一、表示进行某种动作的手段,方法和材料时,在表示物体的词语后加上で 田中さんは 电车で 会社へ 行きます。/ 田中坐电车去公司。 奥さんは 电话で 友达と 话をします。/太太用电话和朋友聊天。 纯子さんは 絵の具で かきます。/纯子用绘图工具画画。 二、表示动作进行的场所、范围时，在场所、范围的词语后面加で 私は 自分の部屋で 勉强をします。/ 我在自己的房间里学习。 ピンポンは 中国で人気が あります。/ 乒乓球在中国很受欢迎。 三、数量词后面加上で，表示单位的标准。 3本で 360円 いただきます。/ 3支一共360日元。 小銭が ありませんから，10000元で おつりを ください。/ 没有零钱了，付10000日元，请找零钱。 四、动词的て形后加上ください，相当于汉语中的“请…”，表示有礼貌的请求。 名前を 书いて ください。/ 请写下姓名。 ちょっと 待って ください。/请稍等。 这种表达方式的否定形式是“…ないで ください”，表示“请不要做某事”，其构成是动词的“ない”形加上で。 烟草を 吸わないで ください。/ 请勿吸烟。 会社に 遅れないでください。/上班请不要迟到。 五、…て います 表示动作的进行，或是状态的持续。一般说来，接在表示具体动作的动词后面，表示动作的进行，除此以外，表示状态的持续。 王さんは新闻を 読んで います。/ 小王在看报纸。 王さんは东京に住んで います。/ 小王住在东京。 六、动词的て形+も+いいです，表示许可，相当与汉语的“可以…” ，もう…ても いいです，表示已经可以做某事了。 风吕に 入っても いいです。/ 可以洗澡。 もう 帰っても ぃぃです。/ (工作做好了)，已经可以回家了。 这种表达的否定形式是なくてもいいです，表示“不…也可以”，其构成是去掉ない形的い，后续く，再加上“ても いいです”。 7时に 起きなくても いいです。/ 7点不起床也可以。 彼女に 言わなくてもいいです。/ 不告诉她也可以。 七、…ては いけません，表示禁止，不允许的意思，相当于汉语的“不能…，不许…” 会社を 休んでは いけません。/ 不允许向公司请假。 映画を 见てはいけません。/ 不能看电影。 八、表示几个动作连续发生，可以用“…て形”，把它们连结成一个句子。 昨日 デパ-トへ 行って，买い物をして， 映画を见ました。/昨天去了百货商店，买了东西以后去看了电影。 “形容词的て形”，“动词词干+で形”，“名词+で形”也有类似的用法，可以将若干形容词，形容动词，名词连接起来。 日本の国土は 细くて长いです。/日本的国土狭长。 田中さんは 日本人で会社员です。/田中是日本人，也是公司职员。 北の地方は冬が 长くて，雪が多いです。/北方冬季长且多雪。 如果要表示两个动作相继发生，可以用“…てから”，表示一个动作完成之后，再进行另一个动作。 薬を もらって，帰って ください。/请拿到药以后再回家。 テレピを见てから，勉强します。/看完电视就学习。 九、动词、形容词的て形或名词、形容动词词干+で，表示前句是后句所述事物的原因或理由。 风邪を ひいて，学校を休みました。/感冒了所以没有去学校。 头が痛くて，勉强ができません。/头痛所以不能学习。 工场の机械化が进んで，生产台数が增えました。/工场机械化的进步使得生产台数增加了。 十、…ても，…。 用于表示如果出现了前句叙述的事物或现象，一般必然出现某事物或现象并未出现，或出现了与一般情况相反的事物或现象。相当与汉语的“即使…也…”，“尽管…也…”。 辞书を见ても，わかりませんでした。/即使查了字典也不懂。 薬を饮んでも，风邪はよくなりません。/尽管吃了药感冒也没好。 十一、 …てある。用他动词加上てある的形式，可以表示事物处于某种状态。 今日は 寒いので，スト-ブがつけてあります。/今天很冷，升起了炉子。(表示某人升了炉子以后，炉子处于的状态。) 窓が 开けてあります。/窗开着。(表示某人打开窗户以后，窗户所出的状态。) …ている。用自动词加上“ている”的形式，可以表示事物现在的状态。 电话が 鸣っています。/电话在响。 山下さんは 寝ています。/山下睡着了。 “ている”和“てある”的区别在于“てある”顾及进行某动作的人，“ている”不顾及进行某动作的人。 テしブルに食器が并べてあります。/桌上摆着餐具。(可能是妈妈摆的) テしブルに食器が并んでいます。/桌上摆着餐具。(不顾及是谁摆的)。 十二、…てみる。表示试试看的意思，多用于某种经验的尝试，相当与汉语的“…试试”，“…看”等。 张さんは 初むめて日本语で年贺状を书いてみました。/ 小张第一次试着用日语写贺年片。 日本の映画を见てみました。とてもおもしろかったです。/ 我试着看了日本的电影，很有趣。 十三、…てしまう。表示动作、作用全部结束。有时表示、彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。 この本は，もう読んでしまいました。/这本书我已经读完了。 バスの中に，伞を忘れてしまいました。/我把伞忘在公交车里了。 十四、 …て行く/来る(移动的趋向)。表示移动的动词的“て形”后续“行く/来る”，可以表示移动的趋向。 以“…て行く”的形式表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。 自动车が，入っていきました。/汽车开进去了。 子供が，走っていきました。/ 孩子跑远了。 以“…て来る”的形式表示移动的主体离说话人的方向由远及近。 自动车が，出てきました。/汽车开出来了。 子供が，走ってきました。/孩子跑过来了。 十五、...ておく。意志性的动词て形后续”置く”，表示用于某种目的而事先进行某种动作，做好某种准备。 明日は试験ですから、勉强しておいてください。 お正月用の饺子は、大みそ日に作っておきます。 十六、...てあげる/もらう/くれる。动词て形+表示授受关系的动词,表示动作的授受关系。 “…てあげる”，表示说话人给对方。 先生は、纯子さんたち本を読んであげます。/老师给纯子他们读书。 王さんは、田中さんに太极拳を教えてあげました。/小王教田中太极拳。 ”…てもらう/くれる”，表对方给说话人一方的人。 王さんが、家へ教えに来てくれます。/小王到(我)家里来教 田中さんは、王さんに太极拳を教えてもらいます。/田中让小王教(给自己)太极拳。 十七、...て/ないで、~。前句表示后句的动作及作用在何种状况下进行，后项经常带有表示移动的动词，表示伴随。 新闻を持って、电车に乗りました。 力を入れないで、体を动かしてください。 伞を持たないで、出かけた行きました。

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