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晏了春秋阅读答案

答案:2  悬赏:0  手机版
解决时间 2021-12-31 15:21
  • 提问者网友:做自己de王妃
  • 2021-12-30 15:55

阅读[甲][乙]两段选文。完成1~6题。

[甲]晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之辞者也,今方来,吾欲辱,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何? 曰,坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

(选自《晏了春秋》)

[乙]师旷撞晋平公

晋平公与群臣饮,饮酣,喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”

(选自《韩非子》)

[注]①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援:执持,拿。③衽(rèn):衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除,去掉。

1.解释下列加点的词语。

A.齐之辞者也__________ B.王曰,何__________

C.晋平公与群臣饮,饮__________ D.非君人者之言也__________

2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。 ( )

A.齐人固善盗/吾尝疑

B.吾欲辱/辍耕垄上

C.喟然叹曰/重修岳阳楼

D.撞之/而两狼之并驱如

3.用现代汉语解释[甲]文中画线的句子。

圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

译文:____________________________________

4.请根据提示,将[甲]文的故事情节依次填写在A、B两处。

A →楚王当堂羞辱→ B →楚王自取其辱

5.请你根据[乙]文内容展开想象,将晋平公躲避师旷“援琴撞之”时的场面生动地续写出来。(要求:续写时要有晋平公的动作和神态描写)

晋平公话音刚落,

6.[甲][乙]两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。

最佳答案
  • 五星知识达人网友:独钓一江月
  • 2021-12-30 16:39

1.A.习:熟练(熟悉) B.坐:犯罪 C.酣:喝酒喝得畅快 D.是:这

2.C

3.圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。

4.A:楚王密谋策划(楚王与臣预谋、楚国君臣密谋)(意对即可)

B:晏子巧妙回击(晏子机智反击)(意对即可)

5.开放性试题。(能围绕文章内容展开想象,符合要求即可)

示例:晋平公话音刚落,突然发现一张琴向自己飞来,他急忙站起来,衣襟散乱,惊慌失措地躲到一旁。琴撞到墙上,“当”的一声摔成了几片。他吓出了一身冷汗,惊疑不定地望着师旷。

6.示例一:我欣赏晏子的说话艺术,他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下,巧用类比进行反驳,片言只语间化被动为主动,既捍卫了国家的尊严,又不失礼节。

示例二:我欣赏师旷的说话艺术,他先直话曲说,巧妙地将晋平公说成是“小人”,引起晋平公的重视。再因势利导,让晋平公认识到自己的错误,达到了劝谏的目的。

(能结合文章内容分析人物的“说话艺术”,言之成理即可)

全部回答
  • 1楼网友:持酒劝斜阳
  • 2021-12-30 18:14
这个答案应该是对的
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