（1分/空，共5分）右图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在

（1分/空，共5分）右图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。

将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射，试分析：
（1）四种幼苗的生长情况是：A．B．C．D．（2）据此实验推测，生长素的合成部位是 。向光（右）弯曲生长；不生长不弯曲；直立生长；向光（右）弯曲生长 （2）胚芽鞘的尖端

(答案→)向光（右）弯曲生长；不生长不弯曲；直立生长；向光（右）弯曲生长 （2）胚芽鞘的尖端 解析：（1）自然条件下，但侧光刺激引起生长素分布不均，使其向光弯曲生长；尖端产生的生长素通过极性运输到尖端下部，促进尖端下部的生长，B且去了尖端，无生长素，所以不生长也不弯曲；感光部位在尖端，C尖端罩上黑纸罩，单侧光的刺激没能引起生长素的分布不均，因而C直立生长；D尖端下部罩上黑纸筒，尖端在单侧光的刺激下引起生长素的分布不均，使其向光弯曲生长。（2）有尖端能生长，无尖端不能生长，由此推测生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端

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