孔子对我国古代教育的发展有何贡献

孔子对我国古代教育的发展有何贡献

一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容。
　　二是打破教育上贵贱贫富的等级,提纲“有教无类”,使人人享有教育的平等权利,学生众多,史称“弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”；
　　三是主张尊师重道,“三人行,必有吾师”,“一日为师,终身为父”。
　　他学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度,等等,至今为人所称颂和沿用.孔子是中国历史上的第一位职业教师,也是中国古代最伟大的教育家,他也由此被称为“至圣先师”、“万世师表”。

打破教育为贵族垄断的局面,给人民以同等的受教育的权利使“人”开始受到重视,这是他的最大贡献 进行私人教学,开创了私人讲学的风潮,使“学在官府”变为“学在民间”. 提出了”有教无类“和”因材施教“的教育方针,对后世影响很大. 他曾修《诗》、《书》,《礼》 、《乐》,序《周易》,著《春秋》.留下了丰富的文化遗产. 教授弟子三千,贤者七十二,使儒学成为当时影响力最大的学派.

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